نموذج اختبارات في بيداغوجية التخصص - الفيزياء والكيمياء (الكيمياء 20 نقطة والفيزياء 40 نقطة) - وزارة التربية الوطنية - المركز الوطني للتقويم والامتحانات 2023
باختصار
هذا نموذج امتحان كتابي سابق لمباراة اختبارات في بيداغوجية التخصص - الفيزياء والكيمياء (الكيمياء 20 نقطة والفيزياء 40 نقطة) لدى وزارة التربية الوطنية - المركز الوطني للتقويم والامتحانات (دورة يونيو 2023)، منشور على وظيفة إنفو للاطلاع والتحميل المجاني بصيغة PDF.
- الجهة المنظمة
- وزارة التربية الوطنية - المركز الوطني للتقويم والامتحانات
- الدرجة
- اختبارات في بيداغوجية التخصص - الفيزياء والكيمياء (الكيمياء 20 نقطة والفيزياء 40 نقطة)
- التخصص
- الفيزياء والكيمياء
- الدورة
- دورة يونيو 2023
- عدد الصفحات
- 19
- لغة الأسئلة
- العربية
- التصحيح
- غير متوفر بعد
📝 نص أسئلة النموذج (مستخرج آلياً من الصفحات الممسوحة)
استُخرج هذا النص آلياً من صور الامتحان وقد يحتوي على أخطاء في القراءة — الصور أعلاه هي المرجع.
Web قوزيا ٠ زانية لان مباراة الدخول إلى مسلك تكوين المفتشين التربويين ١1614 CIO 0 à 01ملساءة الثانوي Lan ن الدرجة الأولى و À ua x هااا À املع 10064 A للقطيم 1 ا 2033 DA المركز الوطني للتقويم والامتحانات الموضوع eme] - _ تت لل٠'ل ل ل لل لبس ل لما للا تعليمات وتوجيهات للمترشجرة) 1, تتم الإجابة عن أسئلة الموضوع في ورقة تحرير خاصة تخصص لهذا الغرض. 2. يتكون الاختبار من اسئلة مفتوحة تتم الإجابة عنها وفق تسلسل الأسئلة الوارد في الموضوع. 3. لا يسمح باستخدام أي وثيقة ولا أي حامل لمعطيات رقمية أو غيرها. يحتل تدريس مادة الفبزياء والكيمياء بالتعليم الثانوي موقعا مهما ضمن المنهاج الرسمي؛ وتتبلور Aa في إطار تبني نموذج بيداغوجي؛ يخضع لتدخلات تجديدية قصد الملاءمة؛ ويتوخى الارتقاء بالممارسات البيداغوجية التربوية في مجال تعلم العلوم؛ والتركيز على المتعلم(ة) وصعوباته وتعزيز تكوينه الذاتي؛ بتوظيف وسائل ووسائط حديثة؛ A y في اتجاه الرفع من جودة التعلمات وتجاوز الصعوبات الديداكئيكية والمنهجية التي | تحيط بالفعل التربوي؛ في انسجام مع التوجهات والاختيارات التربوية العامة التي يحددها المنهاج الرسمي ومع موجهات خارطة الطريق التي تبنتها وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة, إن نجا الممارسة التدريسية في مادة الفيزياء والكيمياء رهين بالاشتفال على أبعاد مختلفة؛ ووفق توجهات | واختيارات الملهاج الرسمي والموجهات المحندة في الوثائق الرسمبة المؤطرة لتدريس المادة بالتعليم الثانوي والمستجدات المرتبطة بها؛ ومن شان ذلك الرفع من المردودية وتحقيق الجودة في عملية التعلم؛ وبالتالي تحقيق 4 | 1. قدم تصورا لإرساه ممارسة تدريسية ناجعة في مادة الفيزياء والكيمياء بالتعليم الثانوي في مجموعة من مكواتها نسهم في الرفع من مردودة التدريس وتعقيق الجردة في ns ae والتي تراها AE مبينا يشل | ED D à لون ا ف ل ,قل بدك en معي هرا 85 2 1 تتضمن SES ت ال ي الإعدادي abs وحدات دراسية 334505 تقديم ner الكيميانية'' على المستويات المعرفي والمنهجي والقيمي؛ بما يتناسب مع فدرات المتعلمين a y ne بشكل situ المضامين المرتبطة_بهذه الوحدات ومغتلف ءات A . (notions) Su التي يتم بنازها NA تعزيزها ني سباق à ل 1 العملية التقديمهاء وكذا JE 3 | 5 تقريم التعلمات عنصرا أساسيا في التحّق من مردودية فعل الندريس ونجاعته me 7 - à من خلاله؛ منظررك العملي والمنهجي؛ لتقريم أداء المتعلمين خلال 5 و « 0 اقترح تصورا متكاملا تطرح تبرز خلالهاء Le تصورك بأمثلة مختلفة 5 Las بالوجواء .© كش ازة عملية التعلم؛ وسبل تجاوز التعثرات التي 3 | 4. يتطلب التعلم الناجع الارتقام بأدام المت 8 à المردودية والجودة سر لهم بلسب D se ار في السيرورة التعليمية التعلمية المزدية إلى تحتيق مب م vos السلومان SLA النطم ني لمر ps برتبط بتوظيف المعيات EE ns ادها في #رامع المادة بلتعليم الأنوي؛ Le ملهجية تدبير مدين ل لل ١ 8M r QUADEMAMER RENE نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو wadifa-info.com kel لا بكتب يي سي ع + ra نَََ cd فى هذا الاطا 24 علي 3 : Luck 2023-الموسوع pay الثلدوي التأميلي مي الاردة الأولي <دورة le إلي مسلك تشوين المجتحين الجريويين Ju alu lg ADR oil . الملدة ؛ ايارات في المعارضه المرديطة بمواد التعليم الزانوي الياميلي. Atomistique = Liaisons chimiques Cristallochimie (5 points Atomistique - Liaisons chimiques Q1 : Pour les atomes suivants, ما configuration électronique correcte, à l'état fondamental est : A | Se(Z = 21):1572522p635?3pt34°4s" f B |Cr(Z = 24):15225t2ptast3pt3d%4st © |Ni(Z = 28):15?2522pt3s23p#3d°4s! | D فاه = 29):1522522pt3s?3pt3d"4s? 02 : Parmi les combinaisons des nombres quantiques # ; À et m , la proposition correcte est : A n"2 1=2 m=-2,-1,0, 1,2 B دم 1-2 m=-3,-2,-1,0,1,2,3 © in"4 1=4 me #,-3,-2,-1,0,1,2,3,4 D \n=5 4 حم 4,3, -2,1, 0, 1,2,3,4 Q3: l'armi ces affirmations concernant la géométrie des molécules obtenues par la méthode VSEPR, la proposition correcte est : É A Hi0:estlinésire B C0 : est tétrobdrique © MH, : est plane triangulaire © HCIO : es coudée wadifa-info.com نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ke) لا يكتب ' يطب أي سيء À res cs فى هذا الاطا 24 علي 4 : aa الموسوم - 2023 pois التعليم الثانوي الإأميلي من الددرية الأولي: سنوية mnt تأبوين المفتذيى. Es إلي dal عياولة ny الندمس ؛ الفيزياء eh est a بمواح En في المعارقه aol ؛ au Cristallochiomi Dans نا structure de l'oxyde de magnésium Afÿ0, les anions constituer un réseau cubique faces centrés (CPC) et les cntioes occupent le centre da eube et les milieux de ses arêtes. Qu: La estégorie de eristal de l'exyde de magnésium AfgO est : A covalent DB ionique € | moléculaire D | métallique 04 : La population Z de la maille ent : A |Z=4 CRELE Solution tampon On prépare une solution tampon de الم = 4,9 et de volume V = 500 ml. à partir de la dissolution d'une masse m, d'acide éthanoïque et d'une masse يرم d'éthanoate de sodium dans l'eau distillée. La مهمد des concentrations molaires de l'acide éthanoïque et de l'éthanante de sodium est 6 = 5.107 mol.Lt Données : pK (CH,CO,H 1 CH,CO; ) = 4,8 M(CH,CO,H}=60 got": M(CH,CO,Na) » 52 gmol ! 06. Les masses d'acide éthanoïque et d'éthancate de sodium utilisées sont : A | عت ا يا 4 د ب B رالا زلا 622 mg ياه اياك 40 ٠0-8 m,=1,20 mg wadifa-info.com نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو لا يكتب ke) م 3 To سبي ع فى هذا | لإطار في ع ile التددول إلى oupls des المفتذين التيوبين gel en من AS Lo Gr 2023 pan eh pat المادة ؛ لحياراى في المعارن المربيئة بعواء lt التانوي التأميلي. comm الجيزياء وال rhydroxyde de sodium solide ل ليام 80 = solution tampon précédente, on dissout In masse m, ما Dans NaO!,, "لمعي 40 > Donnée : M(NaO!) La variation de pit résultunt de cet ajout ent : .07 A plf = 0,05 unité ph الم D 4p/{=0,10 wmité unité pH 0,12 » المع C الم D | Apff = 0,14 unité Titrage potentiométrique On réalise à 298 K, le dtrage d'ane solution aqueuse de volume ١ = 20,0 ml, contenant des ions de concentration molaire C, par une solution aqueuse d'ions fer(lil) Fe, de كوك étaintit) par potentiométrie. مهسالا concentratios molaire C = 1,00.10" mal.L'*, On désire suivre ce À l'équivalence le volume versé est , = 20,0 m£ . OM V وما "OT V رط : Données à BK Le choix qui définit la mature des électrodes utilisées et le repérage expérimental de 04 l'équivalence est : Nature des électrodes Repérage de l'équivalence ذا d'étain 1 = Brusque augmentation de ص 7 À Électrode de mesure en platine différence de potentielle mesurée - ذا de référence (ECS) - Brusque augmentation de فص = | m Électrode de mesure en platine différence de potentielle mesurée _- c!: Élcctrode de référence (ECS) Éloctrodc de fer - Changement de couleur - Élcctrode de référence (ECS) - Brusque diminution de la différence | » Éloctrode de meswse en platine de potentielle mesurée - نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو wadifa-info.com لا يكتب أن \ فى هذا الإطار في 3 لي 1 |]. 24 يونيو 2023-الموضوع السفمة : 6 علي bp lp البأميلي من النرية ti sel إلي مسلاء تشوين المنتخين الاريويين dpi Elie ny في المعاريت المرديلة يمواء للوعلي الثانوي التأميلي. . الدنسس ؛ الفوزراء bon: il 09. L'expression de ما constante d'équilibre associée à l'équation de ما réaction de titrage est : COPEL JS CP ناا نا CRIE 0 اهنا افا [s}{re"] } (Er: L اسلا رك الت اد ل 018. Pour # > يا l'expression du potentiel # de l'électrode de mesure au cours du titrage en fonction de Ÿ, volume de titrant ajouté est : ue V-#, À 5٠١ (ك)وه .0,03 + حير مب 2 07 ف 0,03+ ال ا —) © | لم00 ممما الل « Est +0. QUI. Pour ١ د١, le potentiel & de l'électrode de mesure est : A | حت B | E,=045V c |£,=035F p |£,=091" wadifa-info.com نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو لا يكتب أى شىء ب جا اي سي ٍ فى هذا الإطا | 3 3 == F 24 علي 7 : oil إني مسلك تخوين. المفتخين التريويين للتعثوم النانوي التأميلي مي الدرية الأولي-دورة يونيو 2023-الموضوع Jen ميارلة الننسس : الفيزياء والشيديل. eh التانوي gl المادة ؛ ابارت في المعارفه المرئيطة يدوا Mélange d'acides et de bases - réaction prépondérante Dans le volume V اه L d'eau à 298 K , on introduit وى =0,15 moi de chlorure d'hydrogène HCI , n, = 0,10 mot d'hyérogénosulfure de sodium NaflS et n, = 0,15 mol d'acétatc de sodium CH,CO; Na . Données à 28 K : رام pPKUUS HS )270 à متام PRUHS 5” (0 PK = pK (CH,CO,H /CH,CO;) = 4,8 012. La réaction prépondérante quantitative est notée de manière abrégée : RPQ. L'ordre des RPQ est : RPQI : CH,CO,H + :60ر1 = CH,CO; + ال A | RPQ2: A0" +CH,CO; + H,0+CH,CO,H RPQ3 : 1/0 +115 خم H,0+H,S RPQI : 71,0 +115 2 H,O+H,S B |RPQ: CH,CO,H+CH,CO ع CH,CO; + 01 RPQ3 : 4,0 + CH,CO; = H,0+CH,CO,H RPQI : CH,CO,H +CH,CO; +2 CH,CO; +CH,CO,H > 10012: 710 +115 = HjO+HS زوز : H,0* + 1,60: خم H,0+CH,CO,H RPQI : 1/0 + 115 هم H,O+H,S © :60ر01 + "#0 2وط #2 H,0+CH,CO,H زو : CH,CO,H + 1,00: = 011:00: + 0071 013. La composition du système chimique à l'état d'équilibre est : A [H,5]= 0,05 mol.L" [cH,co; ] #0,10 لام [CH,CO,H]=0,05 لمم B [4,5]=010 mil" [cH,co: ]=0,10 اام [CH,CO,H]=0,0$ لمم الام 5]=0,05,/{ ع [CH,CO; ]=0,10 امس | [CH,CO,H]=0.10 mol.L' D [A,5]=0,10 الام [CH,C0; ]-0,05 للد ! [CH,CO,H]=0.10 عنام J wadifa-info.com نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو يِ سى ع : r ] فى هذا الاطار 124 الحدية الأولي-دودة يونيو 2023 -الموسوع السقدة : 8# علي où التادوي البأمبلي als إلي ملك وين المتتحين التريوييي den مياواة الزدسس ؛ الفيزياء والشيمياء el في المعاريقه المرديلة بعواءد التعليم التلدوي 2h » المادة ما dichlore Cly(g) réagit سد le monoxyde d'azote NO(g) pour doener ke chlorure de nitosyle NOCI(g) selon la résection chimique d'équation : 2N0(9) + Cl(g) = 2NOCI(g) On mesure la vitesse initiale ونا de ما résetion en fonction des concentrations molaires initiales [NO], et و[را©] dans le milieu réactionnel. On réalise une sétie d'expériences, les résultats expérimentaux sont rassemblés dans le tablenis ا : ةغلك [Expérience T1 | ف 0 1700 (mot. 173) Gi2s | 00125 | 0,020 | | سيلا | 0,55 | 0090 __| 0,028 7 | Cotmol Ets) | 227107 [45510 EXT | On désigne respectivement par د et /f les ordres partiels initiaux de la réaction par rapport au monoxyde | d'usote MO et au dichlore Cly 014 : L'expression de la loi de vitesse initiale de cette réaction en fonction de ه et est : A m=lnk{A0), [Ci] B :,=4([N0]) (C1) "FEAT € |w=hf({nol) ((c]) ] D “ا ]0[]6[ 015 : Les valeurs des ordres partiels initiaux ارك ه de la réaction et de l'ordre globale y sont : A laml; fml;y=2 B la]; 2 yes C la=2; pal ;y=3 D :2ه f=0 ;y=2 wadifa-info.com نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو el لا يكتب يبا أي سيء فى هذا الاطا 24 -دودة يونيو 2023- الموسوع السقية : 9 علي al الكريوييي ' للتعليه التانوي التأميي من pal الددول إني مسلك تفوين. ya 016 : On considère les quatre molécules saivaes J X l 1 ص À لأ RES + CA LE La molécule chrale est : 017: On considère la molécule suivante "0 Hooc” 2 ير La proposition correcte est : 4 À ما molécule a une configuration absolse (2R.3S) : la double liaison est de configuration E B | La molécule a une configuration absolee (2S.3R) ; la double liaison est de configuration Z © | La molécule a une configuration مداموذه (2R.3R) ; ls double liaison est de configuration E D | La molécule a uns configuration sbnolse (2S.3S) : La double Haison est de configuration Z wadifa-info.com نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو
أسئلة شائعة حول هذا النموذج
هل يمكن تحميل هذا النموذج مجاناً؟
هل يتضمن هذا النموذج التصحيح؟
ما هي الجهة المنظمة والدرجة المعنية بهذا النموذج؟
ما هي دورة هذا الامتحان ولغة أسئلته؟
أين أجد نماذج أخرى لنفس المباراة؟
💬 ناقش هذا النموذج (0)
شارك إجاباتك أو صحّح التصحيح — إذا كان لديك رأي مختلف حول أي نقطة، اكتبه هنا ليستفيد باقي المترشحين.
لا يوجد نقاش بعد — شارك إجابتك أو سؤالك حول هذا النموذج.
⚠️ ممنوع نشر أرقام الهاتف أو الروابط أو أي عرض مقابل مال — تُحذف هذه المشاركات تلقائياً.
هل تحضّر لهذه المباراة؟
نماذج مشابهة قد تهمّك
المصدر: نماذج مباريات التوظيف - مواضيع الدورات السابقة