نموذج مباراة ولوج مسلك تكوين أطر الإدارة التربوية - المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين طنجة تطوان الحسيمة 2017 - الاختبار الكتابي

استُخرج هذا النص آلياً من صور الامتحان وقد يحتوي على أخطاء في القراءة — الصور أعلاه هي المرجع.

ا ‎se 0 0 + ! KE BR “Er.‏
إلى ال وات دمي بلالاد ام اد ام هدي :| اختبار الشق الكتابي
: | وم امالروقث قط و ). 100 ‎À‏ بالا 10065 ‎A‏ من مباراةء الولوج إلى المر اكز الجهوية نمي
ٍ التربية 43 دين ‎ue‏
‎Fe !' : |‏ تدر_بوزريه
| | طنجة تطوان الحسيمة | (دورة بوليوز 17 20(
‎ui vis |‏ | التاريخ:2017/07/03 | الصفحة:1 ‎à‏ 7 |
\ 2 | النص و ‎ini‏ عن الأضئلة المذ لمذيلة أسفله: |
ورد في الرؤية الاستراتيجية. الرافعة 15 المعنونة باستهداف حكامة ناجعة لمنظومة التربية
والتكوين ‎La‏ يلي:
«ظلت الحكامة من الإشكالات العرضانية التي تواجهها المدرسة منذ عقود سواء في بعد
المتعلق بنجاعة التدبير أم في أبعادها الأخرى ذات الصلة بالمشاركة؛ الشفافية؛ وربط المسؤولية
| إن التحولات التي عرفها المجتمع المغربي؛ وما أفرزته من توجهات عامة تضع الحكامة
الناجعة في صلب تطوير النسق المجتمعي برمته. لذاء وبالنظر للرهانات المعقودة على المدرسة على | |
تنمية وتأهيل الإمكانات البشرية؛ فإنها معنية أكثر بالانخراط في هذه التحولات واستدماج مستلزمات ض
هذه الحكامة؛ بغاية تحقيق النجاعة والفعالية في مختلف إنجازاتها؛ بما في ذلك النجاح في تحقيق | '
ولتنزيل الرؤية الاستراتيجية اعتمدت الوزارة الوصية 16 مشروعا مندمجا؛ مستحضرة فيها |
المنظور الشمولي والنسقي لهذه الرؤية؛ موزعة على ثلاثة مجالات ‎«Ja‏ ومن بينها مجال أ
الحكامة والتعبئة المبني على الارتقاء بالموارد البشرية وسن ثقافة التعاقد والمحاسبة؛ وتمتين |
‎wadifa-info.com gù5l Au s af 90 Ce ii luall > SLaï‏

با ص بت - | - 20 2017/07/03 | الصفحة:2
: د ‎RSR (res‏ | =
من خلال هذا النصء واعتمادا على مكتسباتك المستلهمة من تجربتك وتتبعك ‎sd‏
‏1 حدد المفاهيم التالية: الرؤية الاستراتيجية؛ الحكامة؛ التدبير بالتعاقد ‎٠‏ التدبير الرقمى؛
2. يشكل العنصر البشري حلقة أساسية في الرفع من أداء المنظومة التربوية؛ بين الجوانس
الواجب الاهتمام بها لتحقيق غاية الارتقاء بمردودية الموارد البشرية؛ ض |
3. يعتبر التعاقد مدخلا لتحقيق الحكامة الجيدة في ميدان التربية والتكوين؛ حلل وناقش هذا الرأى
مبرزا أهمية التعاقد في الرفع من القدرات التدبيرية للمؤسسات التعليمية؛
4. بين كيف يَمكن للتدبير الرقمي أن يساهم في الارتقاء بالأداء التدبير ي لمنظومة التربية /
والتكوين بصفة عامة والمؤسسة التعليمية على وجه الخصوص؛
5. يعتبر تعزيز وتعبنة الفاعلين والشركاء رهانا لتجديد المدرسة المغربية وتحسين جودتها |
ومردوديتها؛ بين دور الشراكة في إحداث دينامية التغيير بالمؤسسة وربطها بمحيطها.
أجودة وإتقان ‎in‏ | سلامة اللغة؛مقرونية الخطه وضوح الأفكار؛ 2
ب المناسب للموارد | 2ن+ 3ن+ 03+ من + 4ن 616 ...
نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏