نموذج مباراة توظيف الأساتذة بموجب عقود بالنسبة للتعليم الابتدائي - الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين يناير 2018 - عناصر الإجابة: اختبار في العلوم والرياضيات (المجال الرئيسي الأول: الرياضيات)

استُخرج هذا النص آلياً من صور الامتحان وقد يحتوي على أخطاء في القراءة — الصور أعلاه هي المرجع.

تصحيح اختبار العلوم والرياضيات 2018
المجال الرئيسي الأول: الرياضيات
‎«a a +b‏ م ‎a + b‏
‎a‏ سيل أ حب () سيلا اا ={ ———
1 2 2 2
ب 5+ د 1ه 5 سات و 75د
2 2 2
2 2 ااي ‎à‏ ا 7
ع اق كان ‎gs‏ ع تاي
2 2 م
8+ اب <<« > حل ل ‎JE‏
‎٠ 2‏ 2 2
دع عع 88 87
2 لا يود أي عدد صحيح بحي 2 لزن .41> 0و1 04-4
‎us‏ بج طبيعي محضور ا ‎‘on‏ 03 لان وو 03
175 87+88
” 156 186
‎ |16313 |‏ 887+ 87°
‎Vi72o8 “‏ 2-4932 0 5- 4,198:.… : 4,124 : 48 : 4,122 : 4,121
1- محيط قاعدة الأسطوانة ‎(A)‏ هر ‎30cm:‏
‏2- شعاج الأسطوانة(م): ‎4,77cm‏ لا 15 = ‎ee,‏ = او = ‎R,‏
‎ZT‏ 27 27
‎PRO UE"‏ 4 و ‎a. TS‏ :
حجم الإسطوائةرح): ‎V,=xR,h= ns cm D 15047 =1,504dnr‏
‎x 30cm" 8 1052, 8cm° - 1,0528877 :(B A1 rs 23‏ مل لج رح ‎F,=x Rd‏
| ومته فإن الاسطؤاقة ‎(A)‏ في«اكبر حجنا من الأسطوانة(3). |
4- لهما نفس المساحة التجانبية الأن از تفاع ‎Lagiastl‏ هو محيظ قاعدة الأخرى. |
نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏

‎a +b — 36 J 2ca = 40 «a = 20‏ |[
حب ب
‎la - D = À |22 = 32 b=16‏
‎a+b)(a —b) — 36 xA4 =6xX2—-12 -2‏ ل ب 72 2 ‎Va‏
‎1x144 = 2x72 = 3x48 = 4x36 = 6*x24 = 8x18 = 9x16 = 12x12 3‏ = 144
4 حسب مبرهنة فيتاغورس المباشرة فإن:
‎5BC° -— ACT = AS"‏ جه 4302 + ‎BC = AP‏
‎BC? — 102 -- 4‏ —
144 ح ‎(BC+ACUHBC—- AC)‏ =
‎BC+AC=144 (BC+AC=144 (BC +AC=144 [BC + AC = 144‏
أو أو أو أو 1 ‎D‏
‎800-40-١ * |BC-AC=|] BC-AC=1 BC- AC =]‏
‎BC+AC=144 | [BC+AC=I4 fret AC=144 | [BC+AC=144‏
‎186-40-١‏ * ليئض ” ميدع * ‎BC-AC=1‏
‏بحل النظماث السابقة وباعتبار الأطوال أعداد صحيحة طبيعية تجد:
‎[BC=20 , [BC=15 | [BC=13‏ | 80-37
‎AC=35 © |4aC=16 " |4C=9 * |4C=5‏
المجال الرئيسي الأوال: ديداكتيك مادة الرياضيات
]- المستوى ‎8e sagñuall‏ الخامس ابتداني. | |
2- المكتسبات القبلية اللازم توفرها لإنجاز النشاط الأول هي : مفهومي الجمع والطرح
المكتسبات القبلية الللارم توفرها لإنجاز النشاط الثاني هي : مفهومي المساحة والقسمة
‎180+204=384m? 180 +12=15 m | ١‏
‎384+12—22m 204 +1 2-1 7 1 ١‏
' : 1 =15+17
4- طبقا للتوجيهات التربوية ؛ يمكن تخصيص حصة من 45 دقيقة .
5- من بين الصعوبات والعوائق: عدم التمكن من مفهوم التناسبية — الانتقال في جدول التناسب من الأسطر
إلى آلأ ‎ae‏ «
| 6- المغارف الأساسية : التجميعية - التوزيعية
7-,ملن بين.الأخظاء الممكن ارتكابها تند ربط الطول بوحذة المساحة. و هذا مصدره المكتسبات السابقة
‎-ÿ ET -8‏ هذا ‎as‏ يمكن التذكير بوحداات قياين الالال والمساحة في وضعيات مختلفة
9- الدرس 48 هو ‎Spa‏ من الب تانيج الدر نبي ‎OÙ‏ عدد دروس البرنامج الدراسي لمادة
الرياضيات هو 88 في يج نسنتوياات سلك»الإبتداني.
نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏