تخطَّ إلى المحتوى الرئيسي
Wadifa Infoالوظيفة العمومية بالمغرب FR
📰 كاع كتالوجات هاد السيمانة فتطبيق واحد: تقدية شوفها ←

نموذج مباراة توظيف الأساتذة أطر الأكاديميات - التعليم الابتدائي (التخصص المزدوج) - دورة يونيو 2017 - عناصر الإجابة الرسمية: اختبار في اللغة الفرنسية

🏢 وزارة التربية الوطنية - المركز الوطني للتقويم والامتحانات والتوجيه (الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين) 👤 أستاذ التعليم الابتدائي (التخصص المزدوج) بموجب عقد 🎯 اللغة الفرنسية وديداكتيكها - عناصر الإجابة 📅 دورة يونيو 2017 👁️ 9 مشاهدة

⬇️ تحميل PDF الرابط الدائم: wadifa-info.com/نموذج-مباراة/3783

باختصار

هذا نموذج امتحان كتابي سابق لمباراة أستاذ التعليم الابتدائي (التخصص المزدوج) بموجب عقد لدى وزارة التربية الوطنية - المركز الوطني للتقويم والامتحانات والتوجيه (الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين) (دورة يونيو 2017)، منشور على وظيفة إنفو للاطلاع والتحميل المجاني بصيغة PDF.

الجهة المنظمة
وزارة التربية الوطنية - المركز الوطني للتقويم والامتحانات والتوجيه (الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين)
الدرجة
أستاذ التعليم الابتدائي (التخصص المزدوج) بموجب عقد
التخصص
اللغة الفرنسية وديداكتيكها - عناصر الإجابة
الدورة
دورة يونيو 2017
عدد الصفحات
5
لغة الأسئلة
الفرنسية
التصحيح
غير متوفر بعد
عناصر الإجابة الرسمية لاختبار اللغة الفرنسية في مباراة توظيف الأساتذة بموجب عقود (التعليم الابتدائي، التخصص المزدوج)، دورة يونيو 2017: أجوبة الأسئلة 1 إلى 33 من الجزء الأول (40 نقطة) ثم عناصر الإجابة عن الجزء الثاني في الديداكتيك (بطاقة تربوية حول نص L'homme qui plantait des arbres). خمس صور. تنبيه: النسخة تحمل علامات مترشح على بعض الأجوبة.
نموذج مباراة جديد كل يوم على قناة واتساب
هل أفادك؟ شاركه مع من يبحث
WhatsApp Facebook Telegram
تابع تحضيرك: 📄 نموذج مباراة توظيف الأساتذة أطر الأكاد… 📄 نموذج مباراة توظيف الأساتذة أطر الأكاد… 📄 نموذج مباراة توظيف الأساتذة أطر الأكاد…
📝 نص أسئلة النموذج (مستخرج آلياً من الصفحات الممسوحة)

استُخرج هذا النص آلياً من صور الامتحان وقد يحتوي على أخطاء في القراءة — الصور أعلاه هي المرجع.

#ناصر 07 ص
‎RS‏ 3 ميارآة “راظيف الأستذة! يموجب ‎Lun pe‏
قا نري عيب ميجر حم ‎us) ANA‏ شزدوج )
‎à pan dr in te s‏ كس ديا ‎sm‏ 2017 1
المركز الرضي ‎De) tt |} ph‏
‎Première partie de l'épreuve : (40 points)‏
‎Leu n° 0‏
‎Eléments de réponst Note‏ +
م ‎Réponse correcte:‏ عدوت راج ‎Hipect des sentiments sinoëre‏ <
‎Autre réponse 1‏ 41
4 عتم ‎Narratif Réporme‏ € 9
‎IL E= L | Autre réponse )p‏
‎b habriliée Répotise correcte : | pr‏ 10
‎Autre réponte 07‏ } 1
‎Réponse correcte : | -‏ 11 ,4 ; )5 ,6( ;)0,4 :)4,3( 11
‎Le . _ Autre réponse ) pt‏
جم : ‎Vie pour ses filles Réponse correcte‏ هد ‎d Le f'ère Goriot a sacrifié toute‏ 12
‎pe | — = L'Autre réponse pt‏
‎PM ETC TETE) Y Réponse correcte Lt‏ 3
‎١ L | Autre réponse Les‏ =
‎(16٠ Réponse correcte : 4‏ # 14
‎Autre réponse 017‏ | __ ——— _ — ادك ل اموا ‎١‏
‎Réponse corccte : +‏ (1,): (2 -) :3 (4 | ,15
‎Autre réponse : 4‏ | -= = 5 | |
‎ { 4);(b,2);(c 1) Réponse correcte : 1pt‏ 16
‎Autre réponse 0‏ |
‎Phrase exélamative Réponse correcte: 1pt‏ > € 76717
‎Autre réponse opt‏ ب :
أ > ‎2,3)50b, 1}: 4c, 4) Réponse correcte‏ 1$ |
‎Autre réponse : __ Dpt‏
‎82:6١ AM] nn 1 L'Répoanse correcte ipt‏ 19 1
نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏

از عقيف ‎End‏ برجب 27 ‎LS,‏ تتم ‎TER‏ سحي المزنوج) > ‎AIME‏ 2
‎és pe‏
‎CPL EP PEUR‏
‎eu d'endaur lac 1‏ #مصاعيه ‎d 27 Le Aie Goriot ac demi‏ | 20
‎Ent : LES où il se cunuhait tre réÿr‏
‎face caché bp‏ با عم ‎veut en‏ موي ‎٠‏ 2
‎Pur tre rêt P‏ الا
‎Certains comidérent Hre et écrire des rormans conne Wégs =‏ 0 22
بتر ‎une évanos + | Autre‏ اسح
‎les gendres de Goriot aiment net fi Mis =‏ نك | 22
- وى ‎riches ِ Autre‏ مجح واد ‎deviendront‏ 1 م
‎|amaraid Reponse‏ 94
‎Autre réponse‏ | بس 7 ‎F‏
‎Trois mille neuf cent quatre-vingt Répuenc‏ يا .+
‎Elles so sont coupé lex ongles Réponse correcte‏ ;€ :
‎Autre répoe‏ | سحت
‎Réponse correcte : 4‏ ام هأ *« 23
‎Atee réporse ;‏ | ل ل
‎bn La métaphore Réposse correcte : |pt‏ |
‎d | Autre réponse 1‏ -
أ اناجم ‎prétent Réponte‏ مجر تع ‎D"‏ 30
‎(a A}: fe, 5): (LÉ): (87) 30‏ (6(:02(:)20)]--31 1
3 (4ا) ‎(er: (a):‏ (41) 33
‎Four | = 1 10‏
‎ya‏ ا قا ةل ا
نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏

5 4 5. 10 DE ‏زاح‎ RE: — -
: ae Quel ‏مم اسم ال‎ ar unie OMAN
‏ل‎ - = Quels sont ‏ص سدم‎ représemés sue ١
‏ب(‎ l'inage ?) SL. |: :
| > Que font ces personnages ? |
|| Le | = Quel est Je tire duitente 7 1 0
Ï - D'après les ‏سان عله مسا‎ de ‏لوفو‎ > able 3
‏المع == "أ‎ dans cetexte ?: 1 ‏سالا أ‎
‏ل‎ | = Quelles vont les ‏دقان ده نامئة‎ parle narrateur 2
| | Hateraction avec le au ‏نال وغل‎ texte ‏؟‎
١ texte 1 - Quels sont lieux cités au début-de Phistoire ? À
Compréhension = Quel'est le problème que le narrateur:4 évoqué
Construction du sens dansie texte? 1
- ‏11و00‎ til trouve ‏ما‎ solution ‏مع‎ problème ?
0 = 00 ‏و اسه‎ berger?
2 ‏وان‎ fait le bergvr'avec ‏مها‎
‎«| | = La tèrre où le berger plantait des’elands hi
1 A! apparenait-elle:?
| - Combien d'érbres le berger avait-il plantés depuis
1 1 | frois ans ?
4 … Evaluation/ | = Pourquoi le berger piantaitsil des arbres dans 5
0 Ju Héactionautexte | lérrés quine ‏تا‎ sppartenaient.pas ?
“8 / 22-11 ‏انان‎ de planter des arbres? ‏و‎
‎0 ‏عي انر - | ا‎ que ty as apprécié dans ce:texte 7
1 0 ١ 1 Pourquoi? 1
‏اد‎ Le canilidat Macandilate identifie troisitypes de difficultés de lecture. 1110116 justifie }
1 | sa réponse en donnant-les exemples prébis. ;
2 | aificultés : , 6.
D phonétique | Ceraiis mois contiennent des phonëmes présentes | | (ESS D
DE difficultés d'ariculalion » la conne, Je ps, ‏اس‎ VI] D”
‏أو لوعف‎ lavenle ‏ارتو معني‎ same, ‏معدو‎ je
‏ا‎ PO TS SR RE "En D
ce ne me |
wadifa-info.com ‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو‎

entier morale de ls A
‏مل مسلا ا‎ mie express ‏ام‎
‏شار ب مسمس ا‎ en ‏كمف تافل‎ 1245 mes ‏ممتومرك‎ a
‏ماس‎ de ‏لمعيه‎ ddactique + Fi
Di = dés rrontagnes, des arbréss | |
| l a Homme en ‏من‎ 16136 bérger qui plante désglands: |
‏ال هيو‎ Exemples d'objectifs |
| Misecnsifuation | Préparer l'élève à ‘la lécture quitèxte en: faisant appel à son. 1
‏يي 5 لا — ل‎ qui ‏الور موده اذك‎ avec 161666 £
if NC : Amener lès éléves &: |
1 | Observation” =repérer Jes indices prégmants partir désétéments Il
1 Découverte du ParAtEX QUES;
] texte | = anticiper Sur le sens et là 101601 du texte ‏أن‎ formulant |
‘ ME | des hypothéses dé lecture.
… Mntétactionaycele | ‏امم‎ élèves à : .
| 4 ‏لقا‎ - = valider les hypothèses émises au/départ y 12°
Ï - construire le Sens du ‏ما‎ : 4)
If 1 Construction du | — “identifier le type de texte:
١ [sons nn -_ lire letexté de manière éxpressive.
1(l —… Evaluation | sn Aimenér les éiéves à: |
al | Réaction ‘au = réfonniler des passages du texte :
fl ._ |texte | =Sdentifier ta morale dutéxte |
| / | - ‏الول‎ leuFavis sur Iétexte, |
il ١ | * Evaluer leslecturesindiiquelles. |
EL / ٠ EValler ‏ما‎ compréhension du texte |
‏شا سر ت دك ال‎ rer Le TN
| 15155701 0200 - ane
| fl sn iples d'étapes Exemples de questionnement LE:
|) méthodélogiques | ‏لع‎
‎NL En Apéminues Stations en Tapport ANSE 18 ‏تو‎ des] |
ROM On SON tn | élèves, ‏متسا عد ا لمم وها‎ pose dés sus
LOS Auestions relles.que ‏ا ا‎
|; Quels sont ler arbres que vobs connaissez M I
| PRE SA) SR NC RE 5٠ /
wadifa-info.com ‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو‎

010518 850886 monte commen ele: prete pour ‏لكالا‎ 7
Hole rencontrées par les élèves. NS ne 1
‏[0050م6 لعا‎ Le
‏ا‎ désordre, des phrases exprimant des actions et demanfer AUX EN
Helesremetreen ordre. - = FOURS
Proposer. des phrases en désordre et demander auxiélèves de les mettre en Grade |
Mpeurobtenir un texte cohérent, en utilisant des connecteurs FhronoIQEIqQUEs GONTES, 3
BCompletenun texte à trous avec des connecteurs chronologiques donnés = nr
D Il
il | ‏ل‎
x LE
7 EL a 0
mu Lu ‏ا‎ 1
| ‏عا بي‎ … . 7 0
wadifa-info.com ‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو‎

أسئلة شائعة حول هذا النموذج

هل يمكن تحميل هذا النموذج مجاناً؟
نعم. صفحات هذا النموذج (5) متاحة للاطلاع والتحميل مجاناً، وبدون تسجيل أو إنشاء حساب.
هل يتضمن هذا النموذج التصحيح؟
ليس بعد. هذه الصفحة تنشر الأسئلة كما وردت في الامتحان، والتصحيح المقترح يُضاف تدريجياً حسب النماذج.
ما هي الجهة المنظمة والدرجة المعنية بهذا النموذج؟
هذا النموذج من مباراة نظمتها وزارة التربية الوطنية - المركز الوطني للتقويم والامتحانات والتوجيه (الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين). ويخصّ درجة: أستاذ التعليم الابتدائي (التخصص المزدوج) بموجب عقد.
ما هي دورة هذا الامتحان ولغة أسئلته؟
الدورة: دورة يونيو 2017. والأسئلة باللغة الفرنسية.
أين أجد نماذج أخرى لنفس المباراة؟
جمعنا نماذج نفس العائلة في صفحة نماذج مباريات مباراة التعليم وأطر الأكاديميات، مرتّبة حسب الدورة من الأحدث إلى الأقدم.

ناقش هذا النموذج (0)

شارك إجاباتك أو صحّح التصحيح — إذا كان لديك رأي مختلف حول أي نقطة، اكتبه هنا ليستفيد باقي المترشحين.

لا يوجد نقاش بعد — شارك إجابتك أو سؤالك حول هذا النموذج.

⚠️ ممنوع نشر أرقام الهاتف أو الروابط أو أي عرض مقابل مال — تُحذف هذه المشاركات تلقائياً.

نماذج مشابهة قد تهمّك

نموذج مباراة توظيف الأساتذة أطر الأكاديميات - التعليم الابتدائي (التخصص المزدوج) - دورة يونيو 2017 - عناصر الإجابة الرسمية: اختبار في العلوم والرياضيات (المجال الرئيسي الأول: الرياضيات) 📅 دورة يونيو 2017 نموذج مباراة توظيف الأساتذة أطر الأكاديميات - التعليم الابتدائي (التخصص المزدوج) - دورة يونيو 2017 - عناصر الإجابة الرسمية: اختبار في العلوم والرياضيات (مجال العلوم) 📅 دورة يونيو 2017 نموذج مباراة توظيف الأساتذة أطر الأكاديميات - التعليم الابتدائي (التخصص المزدوج) - دورة يونيو 2017 - عناصر الإجابة الرسمية: اختبار في مستجدات نظام التربية والتكوين 📅 دورة يونيو 2017 نموذج مباراة توظيف الأساتذة أطر الأكاديميات - التعليم الابتدائي (التخصص المزدوج) - دورة يونيو 2017 - عناصر الإجابة الرسمية: اختبار في اللغة العربية (شق الديداكتيك) 📅 دورة يونيو 2017 نموذج مباراة توظيف الأساتذة أطر الأكاديميات - التعليم الابتدائي (التخصص المزدوج) - نونبر 2016 - عناصر الإجابة الرسمية: اختبار في اللغة الفرنسية 📅 نونبر 2016 نموذج مباراة توظيف الأساتذة أطر الأكاديميات - التعليم الابتدائي (التخصص المزدوج) - نونبر 2016 - عناصر الإجابة الرسمية: اختبار في اللغة العربية 📅 نونبر 2016
عرض كل النماذج ←

الجهة المنظمة: وزارة التربية الوطنية - المركز الوطني للتقويم والامتحانات والتوجيه (الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين) · دورة يونيو 2017 — مصدر النسخة: نسخ منشورة على الويب؛ الإعلان الرسمي للمباراة هو المرجع.

كيف تستشهد بهذه الصفحة؟

صحفي أو مدوّن أو أستاذ؟ انسخ المرجع أسفله وضع رابطاً نحو هذه الصفحة.

الرابط الدائم: https://www.wadifa-info.com/نموذج-مباراة/3783/نموذج-مباراة-توظيف-الأساتذة-أطر-الأكاديميات-التعليم-الابتدائي-التخصص-المزدوج-د

📲
ثبّت تطبيق وظيفة إنفو على جهازك: اضغط زر المشاركة في أسفل سفاري، ثم اختر إضافة إلى الشاشة الرئيسية. تصلك المباريات الجديدة بسرعة ودون متصفح.