نموذج مباراة توظيف أساتذة التعليم الثانوي أطر الأكاديميات - الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين 2018 - اختبار في مادة التخصص (التربية الإسلامية)

استُخرج هذا النص آلياً من صور الامتحان وقد يحتوي على أخطاء في القراءة — الصور أعلاه هي المرجع.

ll 7
wadifa-info.com
‏ل موقع وظيفة إنفو‎
‏نمادج المباري‎

لحب لح سس > س1 > د ب
‎VAE 1 LE.‏ 1
| ) 1 | ب + ‎À‏ =
| ِ :' ب ارك اد جار ‎NUL‏
‏| | ل ‎ant à PS NT‏
الف 7 ‎RC‏
‎Cr à — un 7 2‏ تس
)7 .5 : 1 : و تتا
‎“SALON IIS 1‏ 7 | .> ليت لوك
‎Denis 0 2 Eh dE‏
‎RAC CLRCLA EP 2508 CS |‏
‎À‏ م ال 7 # 2 ‎ALT Se . 8 NS +) CORNE : AC 2 . RE ٠ A 7 mn 0 5 A A‏ 7 5
244-7 لص صر هدر وى ‎C/O CPR LE‏
2 ببن الأحكام التجويدية لما ياتي: “
‎Das EE‏
‎CRC x 1 5 4:‏ 7خ ‎MP A < VE‏
3. عرف الإمالة؛ ومثل لها بمثال مناسب.
4. بين آثار الاهتمام بالرواية والإسناد في حفظ البيان النبوي والعناية به (اربعة ‎(M‏ 4
‎oc 155 étés res‏ ممضغفغفثا ‎dt ds‏ مميويبووووويييييوم ورم ‎٠‏
‎DPI PNIENT‏ لايم ايا
‎trahit dé eiiss‏ مغن ‎ET PANNES‏
44 تيم دمو ده مموموء مجمعه م ججوو و ممممة ‎nent‏ ممم موي وي 4 ل
‎,E‏ استخرج من السند 4 مضمون الفقرة الآتية: "ويمقدار ما نحتاج إلى تجريد النص ‎OP‏
‏ا و0 4 جوع ‎LEP LITE TT TETE TT CN‏
‎ALL LETTRE PRO ECO‏ سات لاطا ‎A‏ |
‎à LEP PP‏ يا 4 وم وب وسجححويا ‎١‏ مد ‎“hé‏ +
‎d ns. Ste TT à OM 1‏
رز مووود ووم عم وميا ممم ‎Het "té‏
نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏

نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏

ٍ Ü À ‏ب‎ a : 1 à ‏ا ل‎ | |
[Me ٠ ‏م‎ Le 6 À
PR 5 © © »©*© ‏جوت‎ 7 er |
D Le ‏ب مط الاي ليه اانه الي‎ MEN Ge - À
dim: e:0 fe ST eg =. |
se 4 i
‏و 5 0 ريما ل‎ | :
# 58 ‏اص‎ Er ‏با جابيد‎ |
‎wadlifa-info.com ‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو‎

7 , J 7 0 ‏ب‎ 9 ARS ‏وجح جح‎ 4 + 22 “us
‏م1 1 بن‎ be, ١ ‏يدبا‎ PF ARE ‏ص 2.2 25 ند‎ à
1 ati < / ‏ل"‎ 0 # # 8 EN 7 2 1 1 : 1 5 # Ce
| ١ (Ge ff 3 72 22% 1 À )1 x À U 1 7 7 7 5 1
. 0 Û FD À ‏ل ا 7 الأ‎ ! k Æ. 74 0 7 H 1 ‏ا‎ ١ 4 # / é
pi ne HAS ‏ا‎ à: 4 s , FL Ju 77 ‏ب : 7 /) ب‎ V4 Wa ‏حي‎
‎1 1 2 7 ‏ل‎ 7 FA .
j 1: +“ 7 ‏ص‎ 7 4 ol F2 “# À 3 1 7 ‏به م را ' ذل د‎ 0
‏ا ل :"2 ا‎
fi 7 ne 1 7 ‏ا‎ Æ 4.
‏ب‎ 4 2 GR STE
CEE Ale ES ‏اص .د‎
4 2 © ‏ران‎ 0 27 17
#0 2 ‏عو‎ © + À € PME
4 ‏ل‎ ٠ + ++ + ‏م‎ 1 # . SZ
ne # 0 v ep: ‏نر‎
‎l il
‏الأ‎
‎1 SRE CE |
: ‏ب‎ mt 2 = Os ‏م‎
‏ب‎ 7 2
Re de ‏سسا حبست يوسي‎ -
wadifa-info.com sil AUD y aË 90 (pe Ci jluall 7 lai

| ا 3 :* ؛
ض —_ ‎Li‏
‎Sete °° k‏ ,
‎e‏ ب ‎PS.‏ مين 8° ادف - &
‏> حالس 7 كه ‎ER‏ 2# © =
ركه ين يبا ب + عق
‏. #سيبية عه سه له يا ‎Il . ge‏
ءَ تسيا © حصا ممه ‎été d‏ ا
نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏

‎wadifa-info.com‏
‏ت من موقع وظيفة إنفو

; ل 2 © ‎he‏
‎j PR CL |‏
© 7 5 اط |
ا ها €
هلاي و : مويب > ‎AT. à‏
| ; دجي ‎SES à‏ 1 |
حا و دم كرضي
ER ‏قف‎ |
iImti/anati
wadifa-info.com ‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو‎

با لا يكحتب دي 7 ب
‎à 3‏ هذا الإطار
| واه اله لاا ‎Etam‏
‎L‏ | ا اج ساسا الصفحة : 9 على 16
‎Vases‏ 201 - الموضوم-
‎PTT 1 ><;‏ والنأ كبلق - ‎Ms Lip‏ 8
يقرب بالنسبة قملين النابوي يماشيه
اهيار مي مايه الننسس ‎NS‏
‏"الب © ‎OR‏
‎de nn ———‏ 5 التربية الإهملامية )330(
= الممال الرئيسي الثاني؛ منشجية تريس وتقويم مادة التربه
السيا : : ‎AL‏ 55 . اهات تجويد
‎Lys 1 7 0:‏ ماندة مستدبرة حول تقرير المجلس الأعلى ‎A‏ والتكوين؛ ‎<a‏ فيها 1 5 ِ
عملية التدربس. والانتقادات الموجهة لطرائق لدريس المواد في مناهجئا التعليمية؛ وكان مما وجه لمادة ‎LM‏ 1
وعفوية؛ ودون معرفة أكاديمية تخصصية؛ أر تكوين ممهنن؛ وعدم قدرة آخرين على إدرآاك كيفية تصميم وتنفيد الأنشطة التعليمية
التعلمية الصفية واللاصفية حتى يتمكنوا من مواجهة التحديات التي بواجهها المتعلمون؛ وخاصة على مسترى الهوية والقيم,
- ياعتيارك مرشحا لتدريس مادة التربية الإسلامية مطلوب منك مناقشة هذه القضابا تجويدا للأداء وتحقيقا للأهداف المنشودة.
سند مساعذ؟ ا ‎"١‏
‏إن ماه التربية الإسلامية من خلال ارتباطها بمصادر الوحي؛ وحملها لمنظومة القيم « قد تُحدثُ
‎PA | Mau » "i)‏ اداع >
لتحول المطلوب بقدر كبير من التاثير والعمق. إذا ما توكرت لها الشروط العلمية والتربوية والتواصلية
والفنيه المطلوبة؛ ومنها تكوين المدرس الكفاء الذي يحول مقاصد هذه المادة ومحتواها العلمى !
مكونات وانشطة تربوية متناسية وسن المتعلمين ‎À, Lit Al s‏ ال ° ” 2 ‎æ À ١‏ : إلى
‎Vi‏ .ذلك للمدرس .ما لو 5 !»+ ريد النفسية والعقلية والوجدائية؛ ولن
في تقانات \ ‎LAN‏ نا ‎GT‏ يعركها وسيعرفها العالم؛ وخاصة ‎à‏ 15 اه
لإعلام ‎is‏ وإشاعة المعرفة ‎tal 5 à‏ : وخاصه في ‎JE‏ التطور الهائل
الثقافات والحضارين ‎TT sin‏ ونداولها + وسرعة التواصل بين ‎ouai)‏
‎EE‏ والحضارات الأخرى الني تختلف في مشاربئ ‎ONU Ling‏ المتعلمين ونظرائهم من
مادة الثزبية ‎NE LA‏ لعاملين في مجال التربية ‎ane, ayants‏ دي اصبح
ناسيب وهذه التحولان وتكون صوص هما يبرز حاجتهم ‎LA‏ ل ُ ) ال ومدرسي
> “بل مسدجيبه لمواجهة تلك التخديان " “دير عدتهم التربوية والتعليمية
‎ee _—<‏ تشفيل تك الم .
اولان ل ا لل نان صوق افن عمادة التربية ‎on 2 NT‏
24- عرف 15):25( 50 ( بتضرف)
ع المصطلون « *
‎A nr‏
‎en nt: an ati vos. At : . : 34‏ يي 8 ‎g‏ 15(
‎RETTL‏ ل ‎RE “es T° FILLE Me reset? © © ١‏ 4 .
‎SFA‏ ميت تيون ‎TP rene D debit‏ | وو 2(
‎SRE - FR mnt rent à sn Es 1‏
نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏

22 ! | 7 ‏ب‎ ١ |
4, À 8 0
10 à à ‏ب‎ DATANT
ne ‏أ‎
‎wadifa-info.com ‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو‎

نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏

ا ميتي هه ‎LE‏ ” ا ان
7 | : ' ٍِ ا 8 تس باليمية ‎sil sul‏ / بملكية ‎je Land Pi‏ يي ! لأ هيل ” قورة ينايز 10186 = ألي”ن سد |
‎bé, 4 +, “sa à?‏ اهيار 0 ‎ARE‏ مي ل يو ‎CA A‏ ونا ليت .سآ
تانيا. ‎A‏ الموضوعية: (5و نوت
‎"is‏ ضع علامة (*) أمام الإجابة الصحيحة؛
5- تدرس سورة يس في؛
ا السنة الثائثة إعنادي. ‎Dr‏ )
ب الجذع المشترك . 11
€" الاولي من سلك البكالوريا 0
‎sd à‏ سا سا 0
‎Se‏ ا ‎١‏
‏ج- ‎A‏ العبادات والمعاملات | | ‎À‏
‎ce | 0‏ } |
7 - يدخل ضمن موضوعات مدخل التركية؛ ‎L-‏
‏10س بريسوامس.- تد- ‎ci‏
‏قع وظيفة إن ‎wadifa-info.com‏
‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو

‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏

نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏

3 - ل ححا
- طلا
‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏

imti/anati
wadifa-info.com
١ ‏المباريات من موقع وظيفة‎ 7
‏نمادج المباري‎