نموذج مباراة الولوج إلى مركز التوجيه والتخطيط التربوي - مسلك تكوين المستشارين في التوجيه التربوي - الروائز السيكوتقنية - دورة 2025
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باختصار
هذا نموذج امتحان كتابي سابق لمباراة مسلك تكوين المستشارين في التوجيه التربوي لدى وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة - مركز التوجيه والتخطيط التربوي (دورة 2025)، منشور على وظيفة إنفو للاطلاع والتحميل المجاني بصيغة PDF مع تصحيح مقترح.
- الجهة المنظمة
- وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة - مركز التوجيه والتخطيط التربوي
- الدرجة
- مسلك تكوين المستشارين في التوجيه التربوي
- التخصص
- الروائز السيكوتقنية
- الدورة
- دورة 2025
- عدد الصفحات
- 19
- لغة الأسئلة
- الفرنسية
- التصحيح
- تصحيح مقترح متوفر في هذه الصفحة
موضوع مادة الروائز السيكوتقنية (ORM75-S1) لمباراة الولوج إلى مركز التوجيه والتخطيط التربوي، دورة 2025، مسلك المستشارين في التوجيه التربوي: 60 سؤالا متعدد الاختيارات في 19 صفحة كاملة، مدة الإنجاز ثلاث ساعات. تنبيه: النسخة تحمل علامات مترشح على بعض الأجوبة.
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المركز الوطني للامتحانات المدرسية وتقييم التعلمات
Consignes et instructions aux candidats
|. L'épreuve comporte 60 questions de la question Q1 à la question Q60 ;
. Chaque question comporte 5 choix de réponses (A, B, C, D, E) dont une seule est juste :
. Chaque candidat(e) n’a le droit d'utiliser qu'une seule feuille réponse: 11 est impossible de remplacer la
feuille réponse initiale du candidat par une autre ;
. Avec un stylo à bille (bleu ou noir) cochez sur la feuille réponse à l’intérieur de la case correspondante
à chaque réponse juste de la manière suivante : لا ou remplissez cette case de la manière suivante : ا
La rature ou l'utilisation du Blanco sur la feuille réponse sont strictement INTERDITES ;
L'usage de Ja calculatrice non programmable est permis ;
L'usage des téléphones mobiles, des tablettes et de tout appareil électronique intelligent est strictement
INTERDIT ;
Toute réponse ne respectant pas les règles citées ci-dessus sera rejetée ;
Chaque question sera notée selon son importance dans le descriptif de l'épreuve, et zéro sera attribué à
Chaque réponse incorrecte.
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| تك الموضوع :
21 مسلك تكوين المستشارين في التوجيه التربوي المادة : الروائز السيكوتقنية : Au
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Dans une organisation, deux postes différents doivent être nommés à partir de 6 cundidats |
043 Déterminer le nombre de façons possibles de nommer deux postes différents à partir de 6
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Une librairie vend à la fois des livres et des romans. Le prix de vente d'un livre est de اذ
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Q un total de 40 urticles (livres et romans) pour un revenu total de 1500 dirhams.
Combien de livres et de romans ont-ils été vendus ?
A X] 25 livres et 15 romans
B |20livres et 20 romans
الست ES الخ كحك بص صصص
© ١30 livres et 10 romans
D 15 livres et 25 romans
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045 Indiquer l'antonyme du mot « Kudimentaire » La’ >
Elémentaire
B | Imparfüit
© |Primaire
D | Développé
Aucun des choix proposés n'est juste
Quelle phrase exprime le mieux l'idée de :
“016 : :
« On a souvent besoin d'un plus petit que soi » ?
A | La force conditionne le succès.
p | Négligeons l'aide que peuvent nous apporter les pauvres,
م | L'eppui des humbles est parfois utile aux grands.
p | Petit enfant deviendra grand.
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مباراة الولوج إلى مركز التوجيه والتخطيط التربوي - دورة 2025 7 ل
235 1 PA الموضوع مر جما وجري
LA FA المادة : الروائز السيكوتقنية ORM75-S1 المسلك : مسلك تكوين المستشارين في التوجيه التربوي
us, 047
| FE | Aueun des choix proposés n'est juste
| Dans ce village, tous les agriculteurs possèdent un tracteur. Tous les éleveurs du village ont
4 01: un chien. Tout propriétaire d'un tracteur est un éleveur.
m Quelle est la proposition à pouvoir être considérée comme vraie ?
sus FE
du AX Tous!les propriétaires de tracteurs ont un chien dans le village.
| SG. Dans ce village, tout éleveur dispose d'un tracteur.
| Er Dans ce village, il peut exister des éleveurs sans chien.
>. | Chaque éleveur possède un chien et un tracteur.
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ررق Indiquer l'antonyme du mot « Ambulant ». 5
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D La mesure statistique la plus appropriée pour quantifier la dispersion des données dans un
SOUS ensemble est :
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الموضوع MTS LUE
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✅ التصحيح المقترح
هذا تصحيح مقترح من إعداد فريق wadifa-info لمساعدتك على فهم منهجية الإجابة — وليس تصحيحاً رسمياً صادراً عن الإدارة المنظِّمة. أسئلة هذا الامتحان محررة بالفرنسية، لذلك التصحيح محرر بالفرنسية أيضاً.
Ce modèle est l'épreuve de tests psychotechniques (code ORM75-S1) du concours d'accès au Centre d'orientation et de planification de l'éducation, filière de formation des conseillers en orientation éducative, session 2025 (Centre national des examens et de l'évaluation). Durée : 3 heures, coefficient 1. 60 QCM (Q1 à Q60), 5 choix (A à E), une seule réponse juste ; calculatrice non programmable autorisée ; zéro pour chaque réponse incorrecte.
💡 Méthode : 60 questions en 180 minutes, soit 3 minutes en moyenne. Les suites logiques et le calcul rapportent vite : faites-les en premier, puis revenez aux figures. Pensez toujours à l'option E « Aucun des choix proposés n'est juste » : elle est par exemple la bonne réponse à la Q43.
Q1 à Q12
- D (50 %). Marketing = 60 hommes + 40 femmes = 100 personnes sur 200, soit 100/200 = 50 %.
- D (243). Chaque terme est le produit des deux précédents : 1×3 = 3 ; 3×3 = 9 ; 3×9 = 27 ; 9×27 = 243.
- A (F ; 36). Les lettres reculent de 5 rangs dans l'alphabet (U = 21, P = 16, K = 11, puis F = 6) et les nombres augmentent de 5 (21, 26, 31, puis 36).
- A (P). Le nombre est le rang de la lettre : 4 = D, 8 = H, 12 = L ; la suite des nombres progresse de 4, donc 16 = P. (L'énoncé imprime le dernier couple sous la forme « ? ; 16 », mais c'est bien la lettre de rang 16 qui est demandée.)
- D (252). L'ordre ne compte pas dans un conseil : C(10, 5) = 10! / (5! × 5!) = 30 240 / 120 = 252.
- B (TROUVER). Chaque lettre est codée par son rang : 20 = T, 18 = R, 15 = O, 21 = U, 22 = V, 5 = E, 18 = R.
- C (121). Carrés des nombres impairs : 1², 3², 5², 7², 9², donc 11² = 121.
- A (HG). Le nombre du haut est le produit des deux chiffres du bas (63 = 9×7 ; 45 = 5×9 ; 42 = 7×6) et les lettres sont les rangs de ces chiffres (I = 9, G = 7 ; E = 5, I = 9 ; G = 7, F = 6). Pour 56 = 8×7 : H = 8, G = 7, soit HG.
- A (3,67). Moyenne = (18 + 10 + 9 + 15)/4 = 13. Écarts au carré : 25 + 9 + 16 + 4 = 54. Variance = 54/4 = 13,5 ; écart type = √13,5 ≈ 3,67.
- D (64). Cubes : 1³, 2³, 3³, 4³ = 64, 5³ = 125.
- D (17). Suite des nombres premiers : 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17.
- D (1 600). Le côté passe de 10 m à 20 m : surface = 400 m² ; 400 × 4 rosiers = 1 600.
Q13 à Q24
- A (165). Série ordonnée : 150, 160, 165, 170, 175 ; la médiane est la 3ᵉ valeur sur 5.
- C (camemberts). Pour montrer les parts relatives d'un tout (sport, dessin, théâtre, robotique), le diagramme circulaire est l'outil adapté.
- B (4 000 DH). Intérêt simple sur un trimestre : 200 000 × 8 % × 3/12 = 4 000 DH.
- C (variable discrète). Le nombre de livres se compte en entiers : variable quantitative discrète.
- A (le mode). Le mode est, par définition, la valeur la plus fréquente d'une série.
- A (113). Dans chaque figure : haut × 2ᵉ nombre − 3ᵉ nombre = bas (15×3 − 6 = 39 ; 45×2 − 11 = 79 ; 60×5 − 9 = 291). Donc 30×4 − 7 = 113.
- B (10 h 15 min). Vitesse de rapprochement : 80 + 60 = 140 km/h. Temps = 280/140 = 2 h. Départ 8 h 15, donc croisement à 10 h 15.
- C (6*7). La saisie « 6*7 » ne commence pas par le signe « = » : Excel la garde comme texte et affiche 6*7. Il aurait fallu saisir « =6*7 » pour obtenir 42.
- B (1000001). 65 = 64 + 1 = 2⁶ + 2⁰, soit 1000001 en binaire.
- D (ordinateur), réponse probable. Wifi, point d'accès et Ethernet relèvent de la connexion réseau (technologies et équipement d'infrastructure) ; l'ordinateur est un terminal utilisateur.
- C (luxueux). Fastueux : qui étale du faste, du luxe.
- C (merveilleux). Sublime : d'une beauté, d'une grandeur exceptionnelle.
Q25 à Q36
- E (aucun des choix), réponse probable. Adil part du village B, situé à 2 km en aval de A, donc derrière Ali sur le sentier qui monte au refuge, et il marche moins vite (5 km/h contre 10 km/h). L'écart grandit de 5 km/h : Adil ne rattrape jamais Ali. (Le choix A, 24 min, correspond au cas inverse : Ali rattrapant un Adil parti 2 km devant, 2/5 h = 24 min.) L'énoncé dit aussi qu'ils partent « ensemble du village A », ce qui contredit la suite ; c'est pourquoi la réponse reste probable.
- C (humble). Arrogant ≠ humble ; « condescendant » est un quasi-synonyme.
- B (parler de manière arrogante). Avoir le verbe haut : parler fort, avec hauteur et assurance.
- C (avoir une grande expérience de la vie). Ne pas être né de la dernière pluie : ne pas être naïf, avoir de l'expérience. A dit le contraire.
- C (positif). Prendre son temps pour bien affiner un travail renvoie au soin et à la qualité.
- D (raison). Proverbe : « Comparaison n'est pas raison ».
- D (32 %). Coefficients multiplicateurs : 1,20 × 1,10 = 1,32, donc +32 % (et non 20 + 10 = 30 %).
- D (x = 4). 7 valeurs de moyenne 11 donnent une somme de 77 ; 16 + 12 + 14 + 8 + 10 + 13 = 73 ; x = 77 − 73 = 4.
- D (1296). On prend deux fois la racine carrée : 2401 → 49 → 7 ; 81 → 9 → 3. Pour arriver à 36 puis à 6, le nombre de départ est 36² = 1296.
- D (600). =A12*B12 = 120 × 5 = 600.
- Question illisible sur le scan. Les nombres et les lettres des figures (et des options A à D) ne peuvent pas être lus de façon fiable ; aucune réponse n'est proposée.
- B. Un service « Drive » (stockage en nuage) permet de stocker des fichiers en ligne et d'y accéder de n'importe où.
Q37 à Q48
- Question illisible sur le scan. Les nombres placés au centre et à gauche des triangles ne se lisent pas avec certitude ; la règle ne peut donc pas être établie. Aucune réponse n'est proposée.
- C (11). Gauche + droite + haut − bas = centre : 13 + 14 + 5 − 6 = 26 ; 8 + 8 + 7 − 7 = 16. Donc 5 + 11 + 14 − 19 = 11.
- C. Scratch est un environnement de programmation visuelle par blocs, conçu pour les débutants.
- C (.mp3). .jpeg est une image, .ai un fichier Illustrator ; .mp3 est le format audio courant.
- D (publipostage). Présentation, diaporama et transition relèvent de PowerPoint ; le publipostage (mailing) relève du traitement de texte.
- C (24). Permutations de 4 chiffres distincts : 4! = 4 × 3 × 2 × 1 = 24.
- E (aucun des choix). Les deux postes sont différents, donc l'ordre compte : arrangements A(6, 2) = 6 × 5 = 30, qui ne figure pas parmi les choix. Le piège D (15) correspond aux combinaisons C(6, 2), valables seulement si les deux postes étaient identiques.
- A (25 livres et 15 romans). L + R = 40 et 30L + 50R = 1 500. En remplaçant L = 40 − R : 1 200 + 20R = 1 500, d'où R = 15 et L = 25. Vérification : 750 + 750 = 1 500 DH.
- D (développé). Rudimentaire : peu développé, sommaire. « Élémentaire » et « primaire » sont des synonymes.
- C. La morale de la fable de La Fontaine (Le Lion et le Rat) : l'appui des humbles est parfois utile aux grands.
- A (réalité augmentée). Intelligence artificielle, robot autonome et apprentissage automatique relèvent tous de l'IA ; la réalité augmentée est une technologie d'affichage.
- A. Chaîne logique : propriétaire de tracteur ⇒ éleveur ⇒ possède un chien. Tous les propriétaires de tracteurs ont donc un chien. B est l'implication inverse (non démontrée) ; C et D sont faux.
Q49 à Q60
- D (constant), réponse probable. Ambulant : qui se déplace, qui n'a pas de lieu fixe. Nomade, variable et erratique vont dans le même sens ; « constant » (stable, qui ne change pas) est le seul choix opposé. L'antonyme exact serait « sédentaire » ou « fixe », qui ne sont pas proposés.
- A (l'écart type). C'est la mesure de dispersion de référence (elle tient compte de toutes les valeurs). L'étendue ne dépend que des deux valeurs extrêmes ; mode et médiane sont des mesures de tendance centrale.
- A. Les données ordinales peuvent être classées selon un ordre mais ne sont pas mesurées avec précision (exemple : très satisfait / satisfait / peu satisfait).
- A (112). Effectif total : 25 + 30 + 35 + 20 + 30 = 140 ; 80 % de 140 = 112.
- A. Les roses qui sont des plantes sont vertes : certaines roses sont donc vertes. On ne peut rien dire des autres roses.
- B. Le dossier « Brouillons » garde les messages non envoyés, en attente d'édition.
- C (Mo). Une vidéo de taille moyenne pèse de quelques dizaines à quelques centaines de mégaoctets ; le Go correspond aux longues vidéos, le Ko aux petits fichiers texte ; le GHz est une fréquence.
- D. Dans chaque grille : en bas à droite = 8 × en haut à gauche (12×8 = 96 ; 26×8 = 208 ; 13×8 = 104) et en haut à droite = 3 × en bas à gauche (17×3 = 51 ; 19×3 = 57 ; 103×3 = 309). La grille D vérifie les deux règles : 14×8 = 112 et 32×3 = 96.
- A (l'étoile), réponse probable. On numérote les 16 figures du cadre dans le sens des aiguilles d'une montre, à partir du coin supérieur gauche (trapèze = 1, sablier = 4, cercle barré = 9, cylindre = 11, losange = 13, étoile = 15). De l'étoile au sablier il y a 5 cases, et du sablier au cercle barré encore 5 cases : le résultat est la figure qui prolonge le même écart. Du cylindre (11) au losange (13) il y a 2 cases ; 2 cases plus loin, on arrive à l'étoile (15).
- C (12). Dans chaque ligne : 1ʳᵉ × 2ᵉ + 3ᵉ = 4ᵉ (18×3 + 6 = 60 ; 36×5 + 11 = 191 ; 9×15 + 7 = 142). Donc 12 × ? + 8 = 152, soit ? = 12.
- B (hexagone, triangle, triangle, figures pleines), réponse probable. Chaque colonne de la grille centrale semble commander une transformation de la ligne de gauche. La 2ᵉ colonne (pastille pleine aux lignes 1, 2 et 4) correspond aux figures noircies : la ligne 4 donne donc des figures pleines (A ou B). La ligne 3 (pastilles aux colonnes 3 et 4, figures vides) montre que la 3ᵉ colonne inverse l'ordre des figures (⬡⬡△ devient △⬡⬡), et la ligne 2 que la 5ᵉ colonne échange triangles et hexagones. Pour la ligne 4 (colonnes 2 et 3) : △△⬡ devient ⬡△△, soit B.
- D. La fonction « Cc » (copie carbone) ajoute un destinataire. « Répondre à tous » ne concerne que la réponse à un message reçu, et une adresse IP n'est pas une adresse électronique.
أسئلة شائعة حول هذا النموذج
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هذا النموذج من مباراة نظمتها وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة - مركز التوجيه والتخطيط التربوي. ويخصّ درجة: مسلك تكوين المستشارين في التوجيه التربوي.
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الدورة: دورة 2025. والأسئلة باللغة الفرنسية.
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جمعنا نماذج نفس العائلة في صفحة الإدارة التربوية والتوجيه والتفتيش والتبريز: /نماذج-مباريات/الإدارة-التربوية-والتوجيه-والتفتيش، مرتّبة حسب الدورة من الأحدث إلى الأقدم.
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