نموذج امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى من إطار أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي - وزارة التربية الوطنية - دورة شتنبر 2015 - اختبار في ديداكتيك مادة التخصص: الفلسفة
⬇️ تحميل PDF الرابط الدائم: wadifa-info.com/نموذج-مباراة/5086
باختصار
هذا نموذج امتحان كتابي سابق لمباراة أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي - الدرجة الأولى لدى وزارة التربية الوطنية (شتنبر 2015)، منشور على وظيفة إنفو للاطلاع والتحميل المجاني بصيغة PDF.
- الجهة المنظمة
- وزارة التربية الوطنية
- الدرجة
- أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي - الدرجة الأولى
- التخصص
- التعليم الثانوي التأهيلي - الفلسفة
- الدورة
- شتنبر 2015
- عدد الصفحات
- 1
- لغة الأسئلة
- العربية
- التصحيح
- غير متوفر بعد
📝 نص أسئلة النموذج (مستخرج آلياً من الصفحات الممسوحة)
استُخرج هذا النص آلياً من صور الامتحان وقد يحتوي على أخطاء في القراءة — الصور أعلاه هي المرجع.
— صفحة 1 — للمملكة ul فنا راث 1171046 HAHAEE ١ ونارة التربية ddl ع طثاا 06 ١ اباط امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى + تكوين gra اطق 001 À من إطار أساتذة التعليم الثانوي التاهيلي DA CAE دورة شتنبر 2015 المركز الوطني للتقويم والامتحانات والتوجيه # الموضوع اختبار في ديداكتيك مادة التخصص : الفلسفة مدة الإنجاز : | ثلاث ساعات ١ | [سد الموضوع : في سياق تحديد منهجيت الكتابت الإنشائيت في مادة cmd ورد في وثيقتّ الإطار المرجعي الخاص بالمادة(الأطر المرجعيتٌ المحينتٌ 2014 »ص : 2)الجدول الآتي : - بتاء تساؤل فلسضي انطلاقا من المفارقت(المستخرجت أو المبنية )؛ أو من تقابل أو معضلت أو إحراج ...الخ - إبراز الرهان المرتبط بالإشكال. البتاء المطّاهيمي - تعريف المشّاهيم و العكشف عن دلالاتها؛ - ربط المضاهيم بمجالاتها النظرية؛ - إبراز العلاقات القائمت بين المثاهيم في إطار الإشكال- - مختلف أساليب الإقناع ( الإثبات ؛ الدحض ..) : - التماسك المنطقي؛ - الاستد لال ؛ - توظيف الأمثدة و الاستعارة والمقارتة والمقابدت والاستشهادات الفلسفنية... حسب السياق؛ المطلوب : 1 أوضح ( ي) مبررات وغايات إعمال الأطر المرجعيت . نقطتان ؛ 2- عرف (ي) المطاهيم الآتيتٌ : الإشكال: Bold ) الإحراج ؛ التقابل؛ مع تقديير أمثلمٌ من تاريخ الماسمّْ لكل تعريف . 4 نقط ؛ 3 . انطلاقا من مكتسباتك المعرفيتّ وخبرتك المهنيتّ صغ ( صوغي) أهير إشكالات المطاهيم الواردة في الجدول أدناه وفق التوجيهات المقدمتّ إليك : 14 las ؛ الإشكال élue الإشكال اعتمادا على | سلم التنقيط الشخص والهويت المفارقت ai ونصف الشخص بين الضرورة والحريتّ الإحراج ai ونصف + TT الدولنٌ وغايتها التقابل نقطتٌ و تصف Joe ie L = VI out بين الحق والعنف الإحراج تقطبٌ و تصف الواجب والإكراه المفارق | نقطة ونصف الواجب والمجتمع التقابل las و نصف تمثلات السعادة المشارقت نقطت ونصف البحث عن السعادة الإحراج نقطت ونصف معايير الحقيقرٌ التقابل نقطتان 1
أسئلة شائعة حول هذا النموذج
هل يمكن تحميل هذا النموذج مجاناً؟
هل يتضمن هذا النموذج التصحيح؟
ما هي الجهة المنظمة والدرجة المعنية بهذا النموذج؟
ما هي دورة هذا الامتحان ولغة أسئلته؟
أين أجد نماذج أخرى لنفس المباراة؟
ناقش هذا النموذج (0)
شارك إجاباتك أو صحّح التصحيح — إذا كان لديك رأي مختلف حول أي نقطة، اكتبه هنا ليستفيد باقي المترشحين.
لا يوجد نقاش بعد — شارك إجابتك أو سؤالك حول هذا النموذج.
⚠️ ممنوع نشر أرقام الهاتف أو الروابط أو أي عرض مقابل مال — تُحذف هذه المشاركات تلقائياً.
هل تحضّر لهذه المباراة؟
نماذج مشابهة قد تهمّك
الجهة المنظمة: وزارة التربية الوطنية · شتنبر 2015 — مصدر النسخة: أرشيف المواقع الرسمية والمصادر المفتوحة؛ الإعلان الرسمي للمباراة هو المرجع.
كيف تستشهد بهذه الصفحة؟
صحفي أو مدوّن أو أستاذ؟ انسخ المرجع أسفله وضع رابطاً نحو هذه الصفحة.
الرابط الدائم: https://www.wadifa-info.com/نموذج-مباراة/5086/نموذج-امتحان-الكفاءة-المهنية-لولوج-الدرجة-الأولى-من-إطار-أساتذة-التعليم-الثانوي
