نموذج امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى من إطار أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي - وزارة التربية الوطنية - دورة شتنبر 2015 - اختبار في ديداكتيك مادة التخصص: التاريخ والجغرافيا
⬇️ تحميل PDF الرابط الدائم: wadifa-info.com/نموذج-مباراة/5082
باختصار
هذا نموذج امتحان كتابي سابق لمباراة أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي - الدرجة الأولى لدى وزارة التربية الوطنية (شتنبر 2015)، منشور على وظيفة إنفو للاطلاع والتحميل المجاني بصيغة PDF.
- الجهة المنظمة
- وزارة التربية الوطنية
- الدرجة
- أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي - الدرجة الأولى
- التخصص
- التعليم الثانوي التأهيلي - التاريخ والجغرافيا
- الدورة
- شتنبر 2015
- عدد الصفحات
- 1
- لغة الأسئلة
- العربية
- التصحيح
- غير متوفر بعد
📝 نص أسئلة النموذج (مستخرج آلياً من الصفحات الممسوحة)
استُخرج هذا النص آلياً من صور الامتحان وقد يحتوي على أخطاء في القراءة — الصور أعلاه هي المرجع.
— صفحة 1 — المركز الوطني للتقويم والامتحانات والتوجيه الموضوع المملكة المغربية ١ HCYO£O +كخالك+ امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى Dhs التربة الوإمنية ١ 10114 100 PR نايا من إطار أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي DA املق À 8OËT دورة شتنبر 2015 à us - ا ا ا مدة ثلاث اختبار في ديداكتيك مادة التخصص : التاريخ والجغرافيا ساعات ب » ينادي متهاج التاريخ والجغرافيا ... بالعمل على Vers استقلالينٌ المتعلمين من خلال جعلهم | في وضعينٌ بتاء معرفنٌ واكتساب خبرات وتشبع بقيم وممارستها؛ فهو متهاج يتبنى التموذج المتمركز حول المتعلم الذي ينبتي على فاعلية هذا المتعلم في العمليت التعليميتّ التعلميت.» التوجيهات التربوية والبرامج الخاص بتدريس التاريخ والجغرافيا بسلك التعليم الثاتوي التأهيلي؛ مديريت المناهج؛ وزارة التربيت الوطنيتّ والتعليم العالي وتكوين الأطر والبحث العلمي» liés الدولتّ كد بالتعليم المدرسي» 12007 ص. 29 انطلاقا من التص؛ ومن مكتسباتك المعرفية وتجريتك الميدانيت ؛ المطلوب : 1 يحيل التموذج المتبنى في التوجيهات التريويت على laut البتائيت باعتبارها من بين مرجعيات المقاربتّ بالكفايات؛ وضح (ي) مدلول هذه النظريت؛ وحلل (ي) أهم المبادئ التي ترتكز عليها. (6ن) 2 ورد في التوجيهات التربويتٌ والبرامج الخاصمٌ بتدريس التاريخ والجغرافيا بسلك التعليم الثانوي التأهيلي (الصفحتّ8) بخصوص الكفايات الثقافيتّ والمعرفيت لجذع الآداب والإنسانيات: اكتساب مطهوم الدولتّ الأمنّ : (14ن) أ- أبرز(ي) أهميتّ اكتساب المفاهيم في درس التاريخ؛ ]6 4[ ب - اقترحزي) وضَعينٌ ديداكتيكيت لبناء مطهوم الدولت الأمت في درس التحولات السياسيتٌ والاجتماعيتٌ في أوربا الغربيمٌ LG 8l
أسئلة شائعة حول هذا النموذج
هل يمكن تحميل هذا النموذج مجاناً؟
هل يتضمن هذا النموذج التصحيح؟
ما هي الجهة المنظمة والدرجة المعنية بهذا النموذج؟
ما هي دورة هذا الامتحان ولغة أسئلته؟
أين أجد نماذج أخرى لنفس المباراة؟
ناقش هذا النموذج (0)
شارك إجاباتك أو صحّح التصحيح — إذا كان لديك رأي مختلف حول أي نقطة، اكتبه هنا ليستفيد باقي المترشحين.
لا يوجد نقاش بعد — شارك إجابتك أو سؤالك حول هذا النموذج.
⚠️ ممنوع نشر أرقام الهاتف أو الروابط أو أي عرض مقابل مال — تُحذف هذه المشاركات تلقائياً.
هل تحضّر لهذه المباراة؟
نماذج مشابهة قد تهمّك
الجهة المنظمة: وزارة التربية الوطنية · شتنبر 2015 — مصدر النسخة: أرشيف المواقع الرسمية والمصادر المفتوحة؛ الإعلان الرسمي للمباراة هو المرجع.
كيف تستشهد بهذه الصفحة؟
صحفي أو مدوّن أو أستاذ؟ انسخ المرجع أسفله وضع رابطاً نحو هذه الصفحة.
الرابط الدائم: https://www.wadifa-info.com/نموذج-مباراة/5082/نموذج-امتحان-الكفاءة-المهنية-لولوج-الدرجة-الأولى-من-إطار-أساتذة-التعليم-الثانوي
