نموذج مباراة الدخول إلى مركز التوجيه والتخطيط التربوي - دورة يوليوز 2016 - تحليل نص في السياسات العمومية التربوية

استُخرج هذا النص آلياً من صور الامتحان وقد يحتوي على أخطاء في القراءة — الصور أعلاه هي المرجع.

‎١‏ ندا ‎PAT NS)‏ ا نيمويو أن سو مد لمممعججدد ران
] احم سد
‎AIT. ; 1 1‏
0 نا الموضصوج 6 ب
* بعد الصرام حفس اعشرة ‎ques pe‏ المبذاق ‎CE:‏ انجازات فلت في جاجة الى نفس جدبد ‎NES‏ |
‎LIN $ AS 5 2 NO à.‏ ""
; افلمويس في نسب التدقق عل مؤسسات فتعنيء ‎ça‏ : بالنظر لتنويع العرض الجامغي ؛ وارتقاج نسب ‎QU RER)‏
مقايق ذلك ‎à‏ تعترضن الإتضاف قي ‎HN‏ والتعميم والجوّدَة العديد من الصعوبات » بدرجات ‎Ai ste‏ :بير!؟ ‎j‏ |
متف مل * ززية كر ‎AO‏ للإطلاع 03015015 من اجا مدسة ‎GS MARS‏ سن 6 | طبعة ‎QUOI‏
‏1 على ضَيء هذا التص )- وبالعودة الى التشيسنات المنجزة في هذا السجال-؛ ‎ssl‏ متظومة التربية:
والتكوين في ‎SE‏ ؛ مَبرزًا .بالأساس. الإكزاهات التي تعيق أرساء مدرسة الانصاف وتكافز الفرضص. ( مغ
التكوين برزا .بالاساس الإ مسد موسو الاج بالا
اعتماد التصتيف التالي حسب المجالات : تزيوي - اقتصادي - اجتماعي) اا
2 اولي المجشن الاعلى للتربية والتكرين والبحث العلمي في الرؤية الاستراتيجية 12030-2015 ‎pu‏
‏الرافعة. ‎AA‏ عشرة ‎NN‏ ملائمة التعلفات والتكوينات مع حاجيات البلاد » ومن المستقبل 3 ‎pi‏ |
‎gba‏ " أهمية بالغة ‎LAN‏ في سوق الشغل , ا
"0 ا اا 1 ‎A À. CHE‏ #2
‎Lo Le 7 ' |‏ الواجب 45 1 ‎e‏ للحتي الأقذاف ‎las sell‏ بهذه الرافعة | 4
"©" مويع موجنب ب
نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏