نموذج مباراة توظيف الأساتذة أطر الأكاديميات - التعليم الابتدائي (التخصص المزدوج) - دورة يونيو 2017 - عناصر الإجابة الرسمية: اختبار في العلوم والرياضيات (المجال الرئيسي الأول: الرياضيات)

استُخرج هذا النص آلياً من صور الامتحان وقد يحتوي على أخطاء في القراءة — الصور أعلاه هي المرجع.

ا [_ سه ‎DUR GATE ER‏ لزاوع امون ته
ماتيا ‎ê‏ تايان > مباراة توطيف الأسائذة ‎ON‏ عفرد بالتسية
‎ER BÉE ete LABS ur‏
‎ne‏ صر ‎ZA 21 Fer en RSC Res‏
‎ES‏ الوتاتي اللتكريم والامشمانات لوجي دلجي
‏ااا ا زا الللف
‎à‏ المجال الرئيسي الأول : الرياضيات( 10 ‎(ES‏
‎Æ‏ الجزء الأول ( تملح ‎D‏ واحدة عن كل إجابة صحيحة )
‎DT OT OST MAT GA 0 |‏
الأسئلة
| 135% |[ لح ‎Es‏
‘ اح صصنز ‎CS‏
‎[EE || ES EE]‏ حي
1 كل مرحلة من مراحل الحل.
| | 20318312 يتم توزيعها ‏ حسب ‎Ja‏
‏| | - اغتبار ‎La‏ المشترك للأعذاد 12 3185 20 المحصرن بين المتبغة من طرف المترشح (0) |
| 5700 800 وخر 720 |
‎ul 28‏ 25 كعد 2510 ‎FR‏
‏| ال ال ل ‎Eee‏
‎fan |‏ شبه المتجرف ‎ABCD‏ و مسا عتى المتئين ‎(es os Ga ADH‏ |
‎CS}‏ ٍ
المجال الرئيسي الثاني ‎Br‏ الرياضيات )10 نقط)
‎ONU]‏
‏اسم ‎(Ce) CSN‏ | الإجابة(0)
السؤال ‎CERTES = COS) ٠١١‏
الال 1 ‎LOS)‏ + |
1 الصا السسس (ر و2 ‎CS‏
نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏

2017 NET (EN Ga a NI ‏موب عقود باللسجة‎ NT D ET
‏الإجاية‎ ee.
0 __ 7 ‏مسد‎
[2025 ‏التَمَيِيزُ بين المعظيات الأساسنية والمعطبات الزاندة‎ - | |
d025 | 2 EE PE 0 ١
90:25 | ‏عن التقويم كمرخلة من مراخل الدرس‎ Cas ‏السياق (آلمقدمة)‎ à à | |
NS NN RSI ‏في النشاط المقترج من طرف‎ 2 |
[OS Ji ‏انتحدثاعى خصة التدريب على استثمار التلمات المكتسية‎ à |
‏الس‎ LA ‏ع تقبيم مدي اكتساب منهجية خل‎ Gin | | |
| dos | Er ‏من بين الصعوبات التي من المحتما‎ > =
| ‏الى‎ Los SA ‏انض المسانة: اقب زيتب‎ due, ‏تركب‎ LE ‏ا‎ |
| | ‏تتكون من 4 أخناء‎ ua ‏سوق مركزي - سلسلة قصصع‎ |
| | Ah ‏باستعمال الرمز‎ 2229) s: |
| | < ‏وجود مفردات انوي ضعبة (لا يفهبها المتعلم): سوق مركزي‎
| | Dee - ‏قحم الجيال الطمي‎ - 1
1 ‏حا ا اد‎ |
| ‏صياغة ل المتوخاة من النشاط والخصة مثا‎ io ‏يقدم‎
‎: AH A ‏الدراسي‎ |
‏«شترت زيتب 4 قصص ب جم يرهم و6 أفلاام ب 14 هماد دقت للكتبي‎ | 4
Mes) x
Wadifa-info.com AA AB s 48 va Ge Ch jhdli gi

= - - HSE DE ‏بَموجِبا‎ FÉAONT CLS Up
2017 MED - fe ot ‏(التخصص‎ Ca fnpesss
DA 777777 ‏الاكتبار : اختبار في العلوم والرياضيات‎
A ‏*_مراخلاحل‎
‎"5 - 5 BE. ail |
‏الصعية‎ ELU ‏الوضعية: السباق؛‎ pe À ‏أفهم الوضعية‎
(0:25+0:25) ‏لتمديد المتطيات والشروط والمطلوب.‎ 1
‏عار قر أ‎ |
| ‏الج الربط بْْن الوصعية #الوَضعيَات السابقة التي سبق جلها‎ |
‏والطهجية انع‎ NET ‏-_التحتق من التعليل‎ ١. PE
‏مقارنة الل مع حلول الأقزان (في جالة العبل في‎ - | |
(Se ps | |
"175 ‏مهام وأدوار الأستاذ:‎ ٠ |
_ ‏مساعدة المتعلمين على الفهم‎ -
| ‏توضيح المعليات ودراجة الصعوبات أثناء التجليل‎ æ >
‏حث المتعلمين على تعينة القدرات الضروزية‎ -
‏الريط بين المَعَطيات والمكتسبات السابقة‎ - |
| ‏تدزيب المتعلمين على استراتيجية الحل من خلال تغويدهم على التساؤل.‎ -
‏ومساعدتهم على تنظيم أفكارهم ا‎ out | |
08075 ‏ا‎
| ‏مهام 3 5% المتعلم‎ « |
{ ‏وتجديد المعطيات‎ LL ‏قراءة‎
‎| HE ‏والمقاهيم الرياضياتية ورب العلاقات قيْما‎ sua ‏ادام‎ |
| 5025 | ide ds ‏(وضع‎ JE, ‏وضع تموذج‎ -
Ie ‏خطة لجل‎ Lin.
| 5025 | ENTRER FER | |
| ‏الدداكتيكية المستعملة؛ رسوم للمشتريات في الوضعبة: قطع‎ due |
LÉ ‏وأوزاق‎ |
‏اصع التمل: يمكن العمل بمجمو عات من 4 إلى 6 أفرادٍ‎ |
nn ss A a ee —
CP ‏ضعف في تحديد المفاهيم والمهارات الشروزية والمساعذة فى‎ + | € |
wadifa-info.com ‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو‎