نموذج مباراة الدخول إلى مسلك تكوين المفتشين التربويين للتعليم الثانوي التأهيلي - مركز تكوين مفتشي التعليم 2020 - اختبار في المعارف المرتبطة بمادة التخصص (التربية البدنية والرياضية)
⬇️ تحميل PDF الرابط الدائم: https://www.wadifa-info.com/نموذج-مباراة/3272/نموذج-مباراة-الدخول-إلى-مسلك-تكوين-المفتشين-التربويين-للتعليم-الثانوي-التأهيلي
باختصار
هذا نموذج امتحان كتابي سابق لمباراة مفتش تربوي للتعليم الثانوي التأهيلي لدى وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة - مركز تكوين مفتشي التعليم (دورة نونبر 2020)، منشور على وظيفة إنفو للاطلاع والتحميل المجاني بصيغة PDF.
- الجهة المنظمة
- وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة - مركز تكوين مفتشي التعليم
- الدرجة
- مفتش تربوي للتعليم الثانوي التأهيلي
- التخصص
- التربية البدنية والرياضية
- الدورة
- دورة نونبر 2020
- عدد الصفحات
- 2
- لغة الأسئلة
- العربية والفرنسية
- التصحيح
- غير متوفر بعد
📝 نص أسئلة النموذج (مستخرج آلياً من الصفحات الممسوحة)
استُخرج هذا النص آلياً من صور الامتحان وقد يحتوي على أخطاء في القراءة — الصور أعلاه هي المرجع.
Jr ٍ تكو PARLE غً 7 2 0117ل مالي ب A7 “jy ل 0 ETS لو pe tdi Ver اله À بض Na, PE" لطم كر ردنا لض some TT ته مدي مباراة الدخول الى مسالك التكوين بمركز تكوين مفتشي التعليم مسلك تكوين المفتشين التربويين للتعليم الثانوي التأهيلي من الدرجة الأولى دورة 29-28 نونبر 2020 Si لتخصص: التربية البدنية مدة الإنجاز 3 ساعات المعامل 3 Dans le cadre d'une évaluation diagnostique, un enseignant d'EPS a proposé .1 pour une classe de première année Bac, la situation de référence suivante : sur demi-terrain ; 4+ 4 - Chaque équipe effectue 10 attaques aui démarrent obligatoirement à partir de _- la ligne de fond. Lestirs ne sont permis qu'après avoir fait au moins 5 passes et à partir de la - zone 086172686 : Les défenseurs s'organisent en défense Homme à Homme tout le terrain; - Le professeur a collecté les informations suivantes : PL | he .2 Zone1 Zone 2 Mn a ا RE انس اا الا AL | I | se 75 ANS ل Se pertes de balle, V : violation, ٠: interception, 1+ : tir réussi, 1- : tir raté) : ط) نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو wadifa-info.com w D —= % © 5 2 SE — : ٠ 1 a 8 1 1 ب - 4 ED À = à = = ع 4 * © 8 نر 3 بم احا ته 3 5ج © «< # ج ج 2 5 ”آ 0" هم © 5 5 3 © 3 بمج 3 م5 + 3 a © D 5 0 CT M | 5 6 8 ة 2 © 5 32 ©52ة 8 ؟ à Lo و3 ‘ ao à | n à © 9% 0 5 à © 9 م م 2 à 9 8 = 2 3 8 , — 2 2 5 + = © > © © mn © 2 $ o à 58 له es ج © 53 <> 5 2 8م38 5 - 5 2 5 553 © o n 3 0 € 00 — + TE à LR 5 5 ض ع 2 اتا جح ج ةج ]ود ةج 5 5 قو جم 25ج 332 و 5 5 Ÿ RU وقوه 5 © 5 © LL o + S e ج = EC = + ما LL} D MD + “0 a .n = © & Se 23 ë à 2 يج * 5 © 2 œ 2 = à à © 9 3 3 8ح = D 8 © 3 2 £ à ته 6 5 5ج 9 To À © ا © + = © © بد Q D + 5 © جح 3 6 D ميا S ل a T 3 3 8885 <2 0-0 - - 5 © © ج 5 m © © بو + En 3 © ج © © © + م © T 2 ى 2 - 0 “0 — 00 م ح نه أ 8 1 ® 2 5 2 F BRL T مي 7 2 vw D à © - م © د M" م 0“ م le] 0 <٠ = T a, e 5 8 à m € 8 o > (== © د 3 0 D © © D 5 3 a 3 D © + Oo © C » © E a e S 5 à 1 5 9 5 © 3 © m 6 2 9 2 8 5 2 2 8 2 © ذه + n 5 à 3 © © <5 جع = 3 3 © à 8 = © à 3 3 a à 3 - 5 ® © © 5 3 8ج = الا ال 0 O 5 © © © هه 2 À ه© ÿ اد à D 8 ا 6 2 + 2 53 ج 2 æ D م + e 4 35 ج 3 8 £ © 2 م à n n 5 5 a © 2 o = 5 Res h BR 53 8 3 LE P 8 © 3 à a DT و نه = 2 بدح نه 5 © ® 85 © 5 w © à à ل 5 في à sinus 4 021 89 5:1 ‘3 à à 8 © 6 + 7 ما 5 = nn: A " à © = م لك م 32 8 D 5ج سر > + à ñ + © 3 ل جح © 28 2 8 8 8 22.3 = D D C © ns -— 3 2 8 3 ا ِ = جد © 2: Le] 9 5 a < م > 5 5 5 D ة ج 1 D د د 0 2 à © © = ® mr 080 58 € َع 8 © © مج S 2 D 5 a . D D 8 ME 5 © © © + ا © ”د 5 "09 + À : TH 2 à 5 58 > à 8 Z 3 Ba D = 7 [eh + = — à 2 و = | D — < 7 € 08 ب 2 38 5 5 1 ee + © [= = © le] um € ai يق 5 2 8ج © © + 5 © = 5 5 9 D, o È 5 ® o = 2. 3 ج £ 8 28 : 5 © 3 : Sp: - 5 © D 5 5 3 6 5 8 > : 0 LE 8 à 89 = à ® à à ® à 9 | SE و 2 ب يهم > 2 ب Gr; LOHGÉÉSE 82,8 eggée ep x © D: |! u a 9 © © D € : 1 55 > ل 5 Ip sis + Ji té 5.35 jose م pr 8 8 2 S 9 5 5 RTE der Eds sb ® = © + 3 n. à وى كج جه ب D: 95 à 3 © 2 EE ” 5 م < 3 © T واه à eo و © © © # 5 2 © 8 à 2 = "23 à ce à 83 Sa SOS 125% 5ج ac 5.5 + SE 8 8ج 5 vos Ses 8 2 3 5 8 71 دج 5 S 3 © à 5 0 à de 5 . " moe 2 2 à à 3 + 2 8 © 7 w > 2 م 5 à 8 5 2 ë 3 8» + TD 6 5 © = S Eu £ © 2 حت ب © © mn + <م 5 + 5 جو 5 = D 9 = = 2 35 EN — e 0 2 = ® 5 + 0 22 3 3خ 2 0 8 8 7 8 5 Be 5 à 3 = © 2 Q 2 à —. US: م 8 > 3 = 2 ë 8 1 8 جح " 5 0 à © À . | h n |) [= نه o à © a 2 2 4 2 © = _ م £ = 2 8 جح 23 — D € 5 ا =] D ©, 2 أل D = نه S 3 32 à © 8 0 59 2 5 5 3 © £ © يى 5 8 3 2 2 8 + 8 + © © = è ps 2. e 5 2 2 8 5 5 08 o 8 € RE 5 5 T 52 0 7 2 O c M = + & = 4e 8 8 + Oo 5 = © 5 œ 5 n D = 3 لم 9 3 نه 5 2 © £ œ ë T 4 3 3 3 2 a. © a à a 9 0 8 عا "ES “+ S 3 9 = © © م8 2 D © 3 م 2 5 = 8 6 3 œ © | 5 9 À 7 5 5 8 = 2 8 à 3 S 8 5 3 8 3 3 5 ب 0 > 5 28 = 9 2 > 8 35 £ D 3 £ ë 2 Su 0 a © D œ His 35 © 2 3 a 8 2 5 8 3. © - 8 = 2 3 و 3 © © 3 به 8 5 5 : 3 © كه > S 2 ١ + © © © 2 3 1 2 5 6 2: 5 0 3 ؟ 5 D ES قي م £ © 23 1 Es 7 8 ® © SE get” 8 2 n + 0. 5 . 3 © 5%, ع + | 2 8 S © À 0 n n جا : CE 2» ٠ ب . ' 0 ين ء ل wadifa-info.com
أسئلة شائعة حول هذا النموذج
هل يمكن تحميل هذا النموذج مجاناً؟
هل يتضمن هذا النموذج التصحيح؟
ما هي الجهة المنظمة والدرجة المعنية بهذا النموذج؟
ما هي دورة هذا الامتحان ولغة أسئلته؟
أين أجد نماذج أخرى لنفس المباراة؟
💬 ناقش هذا النموذج (0)
شارك إجاباتك أو صحّح التصحيح — إذا كان لديك رأي مختلف حول أي نقطة، اكتبه هنا ليستفيد باقي المترشحين.
لا يوجد نقاش بعد — شارك إجابتك أو سؤالك حول هذا النموذج.
⚠️ ممنوع نشر أرقام الهاتف أو الروابط أو أي عرض مقابل مال — تُحذف هذه المشاركات تلقائياً.
هل تحضّر لهذه المباراة؟
نماذج مشابهة قد تهمّك
المصدر: نسخ منشورة على الويب (مدونات التعليم)
📎 كيف تستشهد بهذه الصفحة؟
صحفي أو مدوّن أو أستاذ؟ انسخ المرجع أسفله وضع رابطاً نحو هذه الصفحة.
الرابط الدائم: https://www.wadifa-info.com/نموذج-مباراة/3272/نموذج-مباراة-الدخول-إلى-مسلك-تكوين-المفتشين-التربويين-للتعليم-الثانوي-التأهيلي
