نموذج مباراة توظيف أساتذة التعليم الثانوي أطر الأكاديميات - الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين 2016 - اختبار في مادة التخصص وديداكتيكها (الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا))

استُخرج هذا النص آلياً من صور الامتحان وقد يحتوي على أخطاء في القراءة — الصور أعلاه هي المرجع.

نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏

نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏

نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏

© الااريخ (30ن)
مؤال ‎(CALE‏
‏وز ‎UE)‏ انتص يتمعن لإتجاز المطلوب»
« تتدرج ‎QUES‏ الاسلاح؛ أقكارا وحركات ووقائع في سياق الاحتكاك الذي وقع كن القرق اكات
ريضااعها ز-ؤسساتيا وأقكارها : وعالء ما ‎HAN Cet‏ تتسع بيته وبين المغرب مثة يدايخ ‎ARE‏
‏الممصتمات حارج هلاء القارة يعيش على اقتصاد عتيق ومؤسسات تقليديت وحضارة توالت عليها جهو"
الفسعان ‎à‏ وفترات الأقول : وتقليت في تعاملها مع الآخر بين الانطواء ‎à Ts‏ تحرص على لأحجام ترد
إلى المائير وتمتس تنافضاتها الداخليت ما بقيت بعيدة عن التماوت فى عتاسرها الا ا ورج
غير أن سيرورة التطور في أوريا در تكن انتيجتها تحسين أوشّاع ‎POST DA)‏ ب
والاسجتماعيت قحسب: يل أدت إلى 2 عسكرى واقتصادي وسياسس محتم؛ لأن أوريا ثم ويد نحش"
الاستفتاء عن العالم الآكر «كمصدر الخيرات وَصَربون وكدجال للتوسع والاستثمار. ‎UE‏ سب
دما ترسخ هذا التدخل مع تقدم ‎At‏ التاسع عشر يرزت آثاره المدمرة في مطتلت الميادين؛
موا ام [#يسر - ِ : يت 8 ‎x‏ = 2 7
اسابيت مسركته التلاحين والتجار والصتاع , واثقل كامل ‎ul‏ يالمثا امكل بجي ا
شكالات لمن َب : ردت القيم. وتدرجت ‎hp‏ من ‎PR gt pat ess‏
‎Ain TP , . 8 LE |‏ الذاتي ; كم الى 298 التضح والميل إلى الاقتباس- 0 |
والاستناع والرفض المشكر إلى مر : بر التيضة: ‎D nt‏
‎Ventes‏ ختير في ‎an‏ الإسلاني ثدة ممن ‎tue‏ ام ران في بورديسيت. ‎des,‏
‎ét eg‏ بدمورت ‎GS pra‏ أو انزعات ‎RES‏ أو اتجام" اتجامات ‎ARR‏ 7 ل ‎ETAGE‏
‏ند الحكام وفى المجتمع؛ ‎x PU VE)‏
رن جرت لتك :8 ‎D ot À‏
‎yoga “+‏ الخدم من ماقف تماق او > القرل التاسع رع ستقيرت كنيد شب و
‎à 57‏ «لتوغيق؛ فى 4 ‎EN y EM‏ ل ‎FEU‏ ا
5 ِ 1
نماذج المبار بيات من مو قع و ظبفة انؤ اي
ج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏

1 وضح (ي) السياق التاريخي العام للضي التي يطرحها ‎١ lt‏ |
2 انطلاقا من السياق التاريخي العام للضي المطروحتّ: سخ (ي) إشكالية تاريخية للموضوع!
‎ae 3‏ (ي) المدلول التاريخي للمضاهيم الواردة في النص؛ العصور الحديثت. البورجوازية.
‎gi |‏ اقتصادي. رواد النهشضة.
‎À‏ اتطلاقا مما ورد في النصس من كون؛ * زعماء الإصلاح أو رواد النهضة جاءت أراؤهم واقتراحاتتم بدهرات
أصولية أو نزعات ‎RON‏ أو اتجاهات توقيقي أو ‎à Tel‏ واعتمادا على ثقافقتك ‎CDN‏ عن
الموشوع»
| ل أبرززى) أهم تيارات الإصلاح التي قادها رواد النهضة بالمشرق العريي: محللا مبادئ حده التهارات
‎١‏ ب - ‎Se‏ ( التدابير الإصلاحيتة التي ‎A‏ بها المةفزّن في المغرب خلال القرن التاسع عشر تي
| | الميدان ‎TC‏ والاقتسادي ‎à‏ متسرالز [) محدودي هلا التدابير.
|| «سؤال ‎ah‏ (4د)
1 ل الكورة + ‎17R9 onu plat‏
/ ايا قد الحماية 1912 |
1 ج . احتلال الجزاثر ‎١830‏
‎ACT ETC 0‏
‎Jens |‏ ل ن ‎nes‏ الافادة ‎Logis‏ في درست تاريخ المغرب علال القرن السادس مر
| [. الامعرزي) ‎Mens‏ : راسج تاريخ المشرق العربي ‎ph‏ |
‎(SL 2 |‏ مرجمين يمكن ‎me PT as‏ حوض البحر ‎Lg un‏
/( 3 لتكرزي) وراستين أستكاديميتين ثثار
‎CARS: où 2 a AIT |‏ محم |
| ? | اج ‎pat À Npah‏ من ‎date pr‏ عن 71 | ‎ed‏ |
‎fa . is : 4 L |‏ == عد ‎mn‏ ا با
نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏

‎CARE --‏
‎AA‏ : اختيار فى مادة التخصصس ‎a : | ds‏
‎DA AFS‏ ا
© الجغرافيا )30 5{ ‎a‏ +
سؤال ‎ds‏ )10 5(
ستشتغل بالوثيقتين الاتيتين» ُ >
‎AN _-‏ 1 توزيع السكان والأسر بالمقرب حسب الوسط الجقراقي ‎A‏
‏الوسط الجقرافى | عدد السكاق | عدد الأسر
- - بنوسطاتحتبري . ‎D‏ 89 تسم 24807785 |
الوسط القروي | 13415803 ‎Get‏ | 33250606 |[
المتدوبية الساعية التتليط مديرية الاحسا». النتاتج ‎GAIN‏ الإحساء العام اللسكاز والسكتى 2914
الوثيقة 2 : ‎L‏ ال و لج ا
‎١‏ « بلة عدد السكان ‎CHAN‏ للمملكة في فاتح ‎(pau 33848-242 2014 LS‏ متهم
ب ا ‎٠‏
‏72266 13 مقريين 86206 أجتبيء فيما ‎Mi asie Eu‏ 313806 ,3 |
ومقارتج مع الاحصاء العام للسكان والسكنى ‎ut‏ 2004 فإن عدد السكان بالمملكن كد عرف
زيادة ‎diam‏ بلقت 3 ملايين و 957 ألف ‎à Pt‏ |
ويتبين من توزيع السكان حسب ‎ne‏ الاقامت: أن هلاه ‎mt)‏ تعرف تحولا ‎SG‏ +
‎sde 20 : Ph atte‏ 4 432 أألف لسمح :لال |
انتغل عدد السكان بالوسط الحضري من 16 مليون و 464 الف إلى 20 مليون و |
2,2 2004 و4١20‏
الصترد ما ‎ee‏ 7 2 > العسكس الك على |
‎Rep‏ ها الارتمًا ع فى ‎het‏ الوسحطد الحشضرىي إلى عدة عوامل.. وقد +
‎Cr‏ 3+ ا عددها الأجمالي تراجماً ‎fe Case‏ مع بحسا» ‎UM‏ 4
سلكت الوسط القروى المي عرف مي 5
‎nes‏ سكدرة <-دوال النتاتج الأو ليت للاحساء الما ‎lt‏ وص :
«الملكدوبيهية” ناسيب ‎à Lada‏ هري الاحسة وا ص ّّ مستبا
الممطلوب»* ‎au.‏
‎ON T ER A a . FT 2e‏ الو ,3 في الجدول الى عبيان اتغي.
| . ص | ميات
= > زي) ‎dat‏ من مسبشات الجدول واللس المرافق ‎Le‏ ايآتي' ‎FER‏
‎-١‏ السب الملنوي7 لمغارية من المجموع ‎nl) | lent‏ سم
” = 014
ل © التمدن يبالمعرب سس ‎Fe‏ |
‎١‏ 3- تنس (ي) عن الجدول ‎mg‏ التسا تمس فت إ
أ ‎dE‏ ؤي) ما ‎REA OS‏ 1
‎lai‏ 7 المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏

| ب انتخا ‎Sont‏ 1
إِ د - ‎pat‏ التراب ‎ef‏ |
‎À‏ صوص سحت نون
| 2 «ذكرزى) تقريرين عالميين ‎Sam‏ الإفادة ستهما فى دراست التنتميت عي بلدان الجتوب.
| ل لذكر )4( ممجسين ‎mag‏ الإفادة متهما قي تدريس الجفراطيا ‎A‏ :
Gien ‏السؤال‎ À
1 يسمى المغرب إلى اتحقيق أتتمية بشرية مستخاصة ‎TE fees‏ سيالا ‎Le‏ كلاق سياسة إعدا ‎PE‏
‎Et |‏ (يى) موشوعا مثاليا لوضيزين) فيه ‎(bips lents‏ التحدهات السساروست على حول
‏المقربي والتدايير الستخاة لموالهتها فى لمكن ‎LE‏
‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏