نموذج امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى من إطار أساتذة التعليم الابتدائي - عناصر الإجابة الرسمية - ديداكتيك النشاط العلمي - دورة 2023

استُخرج هذا النص آلياً من صور الامتحان وقد يحتوي على أخطاء في القراءة — الصور أعلاه هي المرجع.

‎HeXIA TE ١00 2 Ag a‏ امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى
وزئزة التريبة الوغنبة ويل 1975 ‎١‏ 94ملاو5و4 من إطار أستاذ التعليم الابتداني
والتعليم الأولر_والرياضة 1 ‎A 29001 CXULON A‏ دورة 2023 ‎D‏
‏المركز الوطني للتقويم والامتحانات عناصر الإجابة
وى | علوم التربية وديدكتيك المواد المدرسة م 5 ل ثلاث
‎ET‏ الا
‏ديدكتيك التشاط العلمي: عتاصر الججاية
تمنح للمترشح نصف نقطة )0,5( عن كل بُعد. (3 ‎x‏ 0,5(
يوضح المترشح مساهمة دفتر التقصي في كل بعد من أبعاد الثقافة العلمية.
ملحوظة: ‎Si‏ المترشح على الأقل فكرة واحدة عن كل بُعد من قبيل:
الأبعاد الأساسية ا
‎À‏ : - يوثق المعارف والمفاهيم الجديدة التي يتعلمها في دفتر التقصي.
اماد والمفاهيم هذا التوثيق يسمح في تثبيت المعرفة وسهولة مراجعتها لاحقا.
َ - يساعد المتعلم(ة) على اكتشاف أخطائه وتصوراته حول موضوع ما.
- يسمح دفتر التقصي للمتعلم(ة) بتملك خطوات النهج العلمي؛ من | 1,5ن
. _ | تساؤلات وطرح للفرضيات وإنجاز تجارب أو رسوم أو تخطيطات»
ال ‎DEA‏ | وتحزيل للبيانات والمعطيات وتدوين النتائج...
‎É‏ - يساهم في مساعدة المتعلم(ة) على ممارسة المهارات العلمية من|
وصف ومقارنة وتصنيف وتحليل واستنتاج...
- يساعد على الالتزام بأخلاقيات العلم والصدق والموضوعية والأمانة
القيم والمواقة' |. يساهم في تعزيز قيم التعاون على إنجاز التجارب وتدوين النتائج
ومشاركتها مع الزملاء...
تمنح للمترشح(ة) 0,25 عن كل ‎Bols‏ في حدود أربع خطوات صحيحة )4 ‎x‏ 0,25(
يقدم المترشح(ة) توضيحا لمنهجية استثمار إنجازات المتعلمات والمتعلمين لدعم ومعالجة
التعثرات عبر الخطوات الآتية (ذكر أريع خطوات من بين):
- مراقبة إنجازات المتعلمات والمتعلمين في دفاتر التقصي.
- الكشف عن مواطن القوة أو الخلل في إنجازات المتعلمات والمتعلمين في دفاتر التقصي
من خلال رصد منهجي للأخطاء والصعوبات اعتمادا على شبكات خاصة ‎«li‏ تشمل 1
المضمون المعرفي وخطوات نهج التقصي والمهارات العلمية والمواقف والقيم؛
- تحليل التعثرات عن طريق تحديد مصادرها وأسبابها وكذا أنواعها وكيفيات علاجها؛
- تفيء المتعلمين حسب درجة التحكم: فئة المتحكمين» فئة المتوسطين ثم فئة
المتعثرين؛
‎٠‏ اقتراح أنشطة داعمة مناسبة لكل فئة ولكل نوع من التعثرات المرصودة في دفاتر التقصي.
نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏

امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى من إطار أستاذ التعليم الابتدائي- دورة 2023
عناصر الإجابة
الاختبار : علوم التربية وديدكتيك المواد المدرسة بالتعليم الابتدائي ‏ المكون : الديدكتيك . المادة : النشاط العلمي ص
يذكر المترشح عن كل مجال موضوعا واحدا من المواضيع التي تدخل في إطار الحماية
والوقاية من المخاطر الصحية والبيئية؛ مع الهدف المرتبط به.
ملحوظة: يقبل أي موضوع من المواضيع التي تدخل في نفس الإطار» شريطة ألا يتجاوز
موضوعا واحدا عن كل مجال.
ب ‎Los‏ (0,25) )0,25(|| 1,5ن
‎rer‏
‏علوم يشرح انعكاس الاحتباس الحراري على مستقبل
الأرض الاحتباس الحراري | الحياة على سطح الأرض؛ وبقترح حلولا للحد من
والفضاء (0,25) | هذه الظاهرة.
(0,25)
‎mr + |‏ تت
(تمنح للمترشح 0,25 عن كل مهارة» في حدود 0,5).
يذكر المترشح مهارتين من مهارات التفكير العلمي وبوضح مدلول كل منهماء؛ من قبيل:
ملحوظة: في حالة ذكر المترشح(ة) للمهارة دون توضيح مدلولها تمنح له النقطة صفر 0.
نماذج مهارات الت العلمى مع مدلول كل مهارة
مهارة عقلية تتضمن استخدام أحد أو بعض الحواس ‎coul‏ أو
بمساعدة بعض الأجهزة للحصول على بيانات أو خصائص عن الشيء أو
الملاحظة | الظاهرة التي تتم دراستها دون القيام بإصدار أحكام. وتعتبر إحدى مهارات
تجميع البيانات وتنظيمها. وتتضمن المشاهدة والمراقبة والإدراك» وتقترن
عادة بوجود سبب قوي أو هدف يستدي تركيز الانتباه ودقة الملاحظة.
‎ra‏ هي القدرة على تنظيم الأشياء والبيانات وتجميعها في مجموعات بناء على 00,5
التصنيف | خصائصها المشتركة. تساعد هذه المهارة على تسهيل البحث والوصول 7
إلى المعطيات بشكل أسرع وأكثر فعالية.
هي القدرة على تحديد أوجه التشابه والإختلاف بين الأشياء المراد المقارنة
المقارنة | بينها. تتطلب هذه المهارة القدرة على التركيز والملاحظة الدقيقة؛ والقدرة
على تحليل البيانات والمعلومات المختلفة واستنتاج النتائج.
هي القدرة على اتخاذ قرار ‎Elo‏ على المعلومات والأدلة المتاحة؛ تتم بناء
— على استخلاص معلومات غير مباشرة أو غير مكتوبة من المعلومات
© | لمتاحة. يتطلب الاستنتاج تحليل السياق والمعلومات المتوفرة لاتخاذ
قرارات منطقية أو استنتاجات صحيحة حول ما لم يتم التصريح به.
نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏

امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى من إطار أستاذ التعليم الابتدائي- دورة 2023
عناصر الإجابة ص
الاختبار : علوم التربية وديدكتيك المواد المدرسة بالتعليم الابتدائي ‏ المكون : الديدكتيك ‏ المادة : النشاط العلمي و
- تمنح للمترشح(ة) 0,25 ن عن كل مرحلة من مراحل المشروع التكنولوجي» مع توضيح
- يوضح المترشح(ة) التمظهرات الخاصة بكل مرحلة من مراحل المشروع التكنولوجي.
- تقبل الإجابات الصحيحة من قبيل:
- المشاركة في اختيار المشروع؟
5 :0 - ارتباط المشروع بمحيطه؟
اختيار المشروع - الإجابة عن سؤال يولد دافعية داخلية لديه؛
- تحديد المشكلة وطرح سؤال التقصى. 05
- إعداد البطاقة التقنية؛
تصميم المشروع | - تحديد مختلف العمليات والمراحل والوسائل...؟
- رسم تصميم خطى توضيح للمنتج. 0,25
| ,© | - تنفيذ وإنجاز مختلف العمليات التي تم تصميمها سابقا والمرتبطة
‎pas‏
‏تم ‎és‏ - تقديم المنتج؟
خسم ‎TPS‏ | - تقديم التقرير المرتبط بمختلف العمليات الخاصة بإعداد المنتج؛
وتطوير ‎EU‏ | » تجريب المنتج وتفييمه. 0,25
نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏