تخطَّ إلى المحتوى الرئيسي
Wadifa Infoالوظيفة العمومية بالمغرب FR
شحال غادي تزيد أجرتك مع الترقية؟ راتبي كيقول ليك جرّب ←

الفرض الثاني من الدورة الأولى في التربية الإسلامية – المستوى الخامس ابتدائي (نموذج 1)

فرض محروس ثان في التربية الإسلامية للمستوى الخامس ابتدائي، يغطي الوحدتين الثانية والثالثة في المداخل الخمسة: التزكية (سور النازعات والمطففين والقيامة، الإيمان بالملائكة وبالبعث والجزاء)، والاقتداء (الرسول المصدَّق، مساندة خديجة رضي الله عنها)، والاستجابة (الغسل، صلاة الوتر والفجر)، والقسط والحكمة (لا أغش، مد يد العون، تهذيب الخلق). الفقه على المذهب المالكي.

المستوىالمستوى الخامس ابتدائي
المادةالتربية الإسلامية
الدورةالدورة الأولى
الفرضالفرض الثاني
المدة45 دقيقة
التنقيطعلى 10
الدروسالتزكية: سور النازعات والمطففين والقيامة (تلاوة واستظهار)، التزكية: أومن بملائكة الله – أومن بالبعث والجزاء، الاقتداء: الرسول صلى الله عليه وسلم المُصدَّق – مساندة خديجة بنت خويلد رضي الله عنها للرسول صلى الله عليه وسلم، الاستجابة: أغتسل – صلاة الوتر والفجر، القسط: لا أغش – أمد يد العون (قصة موسى عليه السلام مع بنات شعيب)، الحكمة: أهذب خلقي – أقدر المرأة
البرنامجالمنهاج الدراسي للتعليم الابتدائي – الصيغة النهائية الكاملة (صيغة منقحة)، مديرية المناهج، وزارة التربية الوطنية، يوليوز 2021

فروض نموذجية من إعداد فريق وظيفة إنفو وفق البرنامج الرسمي، وليست فروضاً رسمية.

نص الفرض

التمرين الأول: التزكية (3 ن)

  1. أتمم الآيات الكريمة:
    قال الله تعالى: ﴿وَٱلنَّٰزِعَٰتِ … (1) وَٱلنَّٰشِطَٰتِ … (2)﴾ [النازعات].
    وقال تعالى: ﴿ٱلَّذِينَ إِذَا ٱكْتَالُوا۟ عَلَى ٱلنَّاسِ … (2) وَإِذَا كَالُوهُمْ أَو وَّزَنُوهُمْ … (3)﴾ [المطففين].
    وقال تعالى: ﴿لَآ أُقْسِمُ بِيَوْمِ … (1) وَلَآ أُقْسِمُ بِٱلنَّفْسِ … (2)﴾ [القيامة].
  2. قال الله تعالى: ﴿وَإِنَّ عَلَيْكُمْ لَحَٰفِظِينَ (10) كِرَامًۭا كَٰتِبِينَ (11) يَعْلَمُونَ مَا تَفْعَلُونَ (12)﴾ [الانفطار]. من هؤلاء الحافظون؟ وما عملهم؟
  3. قال الله تعالى: ﴿أَلَا يَظُنُّ أُو۟لَٰٓئِكَ أَنَّهُم مَّبْعُوثُونَ (4) لِيَوْمٍ عَظِيمٍۢ (5) يَوْمَ يَقُومُ ٱلنَّاسُ لِرَبِّ ٱلْعَٰلَمِينَ (6)﴾ [المطففين]. ما معنى البعث؟ وما اليوم العظيم المذكور في الآيات؟

التمرين الثاني: الاقتداء (2 ن)

  1. صعد الرسول صلى الله عليه وسلم على جبل الصفا ونادى قريشا، ثم سألهم: لو أخبرتكم أن جيشا (خيلا) بالوادي يريد أن يغير عليكم، أكنتم مصدقيّ؟ فبماذا أجابوه؟ وبماذا كان يلقب قبل البعثة؟
  2. لما رجع الرسول صلى الله عليه وسلم من غار حراء خائفا، قالت له خديجة رضي الله عنها: «كَلاَّ وَاللَّهِ مَا يُخْزِيكَ اللَّهُ أَبَدًا، إِنَّكَ لَتَصِلُ الرَّحِمَ…» (رواه البخاري). أذكر مظهرين من مظاهر مساندة خديجة للرسول صلى الله عليه وسلم.

التمرين الثالث: الاستجابة (2,5 ن)

  1. أصنف ما يلي إلى «فرائض الغسل» و«سنن الغسل»: النية – المضمضة – تعميم الجسد بالماء – الاستنشاق – الدلك – غسل اليدين إلى الكوعين في البداية.
  2. أتمم: «الوتر ركعة … تصلى بعد ركعتي …، ووقتها من بعد صلاة … إلى طلوع الفجر. أما ركعتا الفجر فتصليان بعد طلوع الفجر وقبل صلاة …».
  3. أتمم الحديث الشريف: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: «رَكْعَتَا الْفَجْرِ خَيْرٌ مِنَ … وَمَا فِيهَا» (رواه مسلم).

التمرين الرابع: القسط والحكمة (2,5 ن)

  1. قال الله تعالى: ﴿وَلَمَّا وَرَدَ مَآءَ مَدْيَنَ وَجَدَ عَلَيْهِ أُمَّةًۭ مِّنَ ٱلنَّاسِ يَسْقُونَ وَوَجَدَ مِن دُونِهِمُ ٱمْرَأَتَيْنِ تَذُودَانِ ۖ قَالَ مَا خَطْبُكُمَا ۖ قَالَتَا لَا نَسْقِى حَتَّىٰ يُصْدِرَ ٱلرِّعَآءُ ۖ وَأَبُونَا شَيْخٌۭ كَبِيرٌۭ (23) فَسَقَىٰ لَهُمَا ثُمَّ تَوَلَّىٰٓ إِلَى ٱلظِّلِّ فَقَالَ رَبِّ إِنِّى لِمَآ أَنزَلْتَ إِلَىَّ مِنْ خَيْرٍۢ فَقِيرٌۭ (24)﴾ [القصص].
    أ) لماذا كانت المرأتان تنتظران؟ ب) كيف ساعدهما موسى عليه السلام؟ وما القيمة التي أستفيدها؟
  2. مر رسول الله صلى الله عليه وسلم على صُبْرة طعام (كومة من الحبوب)، فأدخل يده فيها فوجد أسفلها مبللا، فقال لصاحبها: «أَفَلاَ جَعَلْتَهُ فَوْقَ الطَّعَامِ كَىْ يَرَاهُ النَّاسُ مَنْ غَشَّ فَلَيْسَ مِنِّي» (رواه مسلم). ما الخطأ الذي ارتكبه البائع؟ وما حكم الغش؟
  3. أتمم الحديث الشريف: «إِنَّ مِنْ خِيَارِكُمْ …» (رواه البخاري).
عرض التصحيح وسلم التنقيط

التمرين الأول: التزكية

  1. ﴿وَٱلنَّٰزِعَٰتِ غَرْقًۭا (1) وَٱلنَّٰشِطَٰتِ نَشْطًۭا (2)﴾ – ﴿ٱلَّذِينَ إِذَا ٱكْتَالُوا۟ عَلَى ٱلنَّاسِ يَسْتَوْفُونَ (2) وَإِذَا كَالُوهُمْ أَو وَّزَنُوهُمْ يُخْسِرُونَ (3)﴾ – ﴿لَآ أُقْسِمُ بِيَوْمِ ٱلْقِيَٰمَةِ (1) وَلَآ أُقْسِمُ بِٱلنَّفْسِ ٱللَّوَّامَةِ (2)﴾.
  2. هم الملائكة الكرام الكاتبون، يكتبون أعمال الإنسان من خير وشر، ويعلمون ما يفعله.
  3. البعث: إحياء الله الناس بعد موتهم ليحاسبهم على أعمالهم. واليوم العظيم هو يوم القيامة، يوم يقوم الناس لرب العالمين.

سلم التنقيط: س1: 1.5 ن (0.25 لكل كلمة) – س2: 0.75 ن – س3: 0.75 ن.

التمرين الثاني: الاقتداء

  1. أجابوه: «نَعَمْ، مَا جَرَّبْنَا عَلَيْكَ إِلاَّ صِدْقًا» (رواه البخاري). وكان يلقب بـ«الصادق الأمين».
  2. مظاهر المساندة: طمأنته وهدّأت خوفه بكلام طيب؛ كانت أول من آمن به؛ ذهبت به إلى ابن عمها ورقة بن نوفل؛ ساعدته بمالها ووقفت معه في الشدائد (يكفي مظهران).

سلم التنقيط: س1: 1 ن (0.5 لجواب قريش و0.5 للقب) – س2: 1 ن (0.5 لكل مظهر).

التمرين الثالث: الاستجابة

  1. فرائض الغسل: النية، تعميم الجسد بالماء، الدلك. سنن الغسل: المضمضة، الاستنشاق، غسل اليدين إلى الكوعين في البداية. (ومن فرائضه أيضا في المذهب المالكي: الموالاة وتخليل الشعر.)
  2. الوتر ركعة واحدة تصلى بعد ركعتي الشفع، ووقتها من بعد صلاة العشاء إلى طلوع الفجر. أما ركعتا الفجر فتصليان بعد طلوع الفجر وقبل صلاة الصبح.
  3. «رَكْعَتَا الْفَجْرِ خَيْرٌ مِنَ الدُّنْيَا وَمَا فِيهَا» (رواه مسلم).

سلم التنقيط: س1: 1.5 ن (0.25 لكل عنصر) – س2: 0.75 ن (يمنح 0.75 ن لأربعة فراغات صحيحة، و0.5 ن لثلاثة، و0.25 ن لاثنين) – س3: 0.25 ن.

التمرين الرابع: القسط والحكمة

  1. أ) كانتا تنتظران حتى ينتهي الرعاة من سقي مواشيهم، لأن أباهما شيخ كبير لا يستطيع السقي. ب) سقى لهما غنمهما ثم ذهب إلى الظل دون أن ينتظر مقابلا؛ والقيمة: مد يد العون للمحتاج والضعيف بلا مقابل.
  2. أخفى الطعام المبلل في الأسفل وأظهر الجيد في الأعلى ليخدع المشترين. والغش حرام، والغاش ليس على هدي الرسول صلى الله عليه وسلم.
  3. «إِنَّ مِنْ خِيَارِكُمْ أَحْسَنَكُمْ أَخْلاَقًا» (رواه البخاري).

سلم التنقيط: س1: 1 ن (أ: 0.5 – ب: 0.5) – س2: 1 ن (0.5 للخطأ و0.5 للحكم) – س3: 0.5 ن.

سلم التنقيط

التمرين الأول: التزكية3 ن
التمرين الثاني: الاقتداء2 ن
التمرين الثالث: الاستجابة2,5 ن
التمرين الرابع: القسط والحكمة2,5 ن
المجموع10 ن

نصائح للمراجعة

  • راجع السور المقررة تلاوة وكتابة، واحذر الخلط بين أواخر الآيات المتشابهة.
  • في المذهب المالكي، فرائض الغسل: النية، والفور (الموالاة)، وتعميم الجسد بالماء، والدلك، وتخليل الشعر.
  • الوتر ركعة واحدة بعد الشفع، وركعتا الفجر قبل صلاة الصبح.
  • اربط كل قيمة (الصدق، عدم الغش، مساعدة الغير) بموقف من حياتك اليومية.

فروض أخرى في التربية الإسلامية – المستوى الخامس ابتدائي

روابط مفيدة

هل أفادك؟ شاركه مع من يبحث
WhatsApp Facebook Telegram
📲
ثبّت تطبيق وظيفة إنفو على جهازك: اضغط زر المشاركة في أسفل سفاري، ثم اختر إضافة إلى الشاشة الرئيسية. تصلك المباريات الجديدة بسرعة ودون متصفح.