| المستوى | السنة الأولى إعدادي |
|---|---|
| المادة | التربية الإسلامية |
| الدورة | الدورة الثانية |
| الفرض | الفرض الأول |
| المدة | ساعة واحدة |
| التنقيط | على 20 |
| الدروس | مدخل التزكية: الإيمان بالملائكة (سورة البقرة، من الآية 285)، مدخل الاستجابة: الصلاة (حكمها وفرائضها وسننها وآثارها)، مدخل الحكمة: الحياء |
| البرنامج | منهاج مادة التربية الإسلامية بسلك التعليم الثانوي الإعدادي (الصيغة المعدلة) – وزارة التربية الوطنية (2016) |
فروض نموذجية من إعداد فريق وظيفة إنفو وفق البرنامج الرسمي، وليست فروضاً رسمية.
نص الفرض
التمرين الأول: مدخل التزكية (الإيمان بالملائكة) (6 ن)
قال الله تعالى: «ءَامَنَ ٱلرَّسُولُ بِمَآ أُنزِلَ إِلَيْهِ مِن رَّبِّهِۦ وَٱلْمُؤْمِنُونَ ۚ كُلٌّ ءَامَنَ بِٱللَّهِ وَمَلَٰٓئِكَتِهِۦ وَكُتُبِهِۦ وَرُسُلِهِۦ لَا نُفَرِّقُ بَيْنَ أَحَدٍۢ مِّن رُّسُلِهِۦ» [سورة البقرة، من الآية 285].
- أستخرج من الآية أركان الإيمان الواردة فيها.
- أعرف الملائكة.
- أربط كل ملك أو صنف من الملائكة بالمهمة التي كلفه الله بها: جبريل عليه السلام – ميكائيل عليه السلام – ملك الموت – الكرام الكاتبون.
المهام: قبض الأرواح ؛ كتابة أعمال العباد ؛ النزول بالوحي على الرسل ؛ إنزال المطر. - أذكر أثرين للإيمان بالملائكة في سلوك المسلم.
التمرين الثاني: مدخل الاستجابة (الصلاة) (6 ن)
قال الله تعالى: «وَأَقِمِ ٱلصَّلَوٰةَ ۖ إِنَّ ٱلصَّلَوٰةَ تَنْهَىٰ عَنِ ٱلْفَحْشَآءِ وَٱلْمُنكَرِ» [سورة العنكبوت، من الآية 45].
وقال رسول الله ﷺ: «صَلُّوا كَمَا رَأَيْتُمُونِي أُصَلِّي» (رواه البخاري، عن مالك بن الحويرث رضي الله عنه).
- ما حكم الصلاة؟ ومتى فرضت؟
- ماذا يستفاد من الحديث في تعلم كيفية الصلاة؟
- أصنف ما يلي إلى فرائض الصلاة وسننها في المذهب المالكي: تكبيرة الإحرام – قراءة سورة بعد الفاتحة – الركوع – التشهد – السلام – قول «سمع الله لمن حمده» – قراءة الفاتحة – السجود.
- أبين أثرين للصلاة في حياة المسلم، مستدلا بالآية.
التمرين الثالث: مدخل الحكمة (الحياء – وضعية مشكلة) (8 ن)
في ساحة المؤسسة، كان سفيان يسخر من زملائه بكلام بذيء أمام الجميع، فلما نصحه صديقه قال: «الحياء ضعف، ومن يستحيي لا ينجح في حياته».
قال رسول الله ﷺ: «الْحَيَاءُ لَا يَأْتِي إِلَّا بِخَيْرٍ» (متفق عليه، عن عمران بن حصين رضي الله عنه).
- أحدد القيمة التي يخالفها سلوك سفيان.
- ماذا يبين الحديث الشريف؟
- أصحح قول سفيان «الحياء ضعف» معللا جوابي.
- أذكر مظهرا للحياء مع الله تعالى، ومظهرا للحياء مع الناس.
- أميز بين الحياء والخجل المذموم بمثال.
- أقترح نصيحة أوجهها إلى سفيان.
عرض التصحيح وسلم التنقيط
التمرين الأول: مدخل التزكية (الإيمان بالملائكة)
- الإيمان بالله، والإيمان بالملائكة، والإيمان بالكتب، والإيمان بالرسل.
- الملائكة خلق من مخلوقات الله تعالى، خلقهم من نور، لا يعصون الله ما أمرهم ويفعلون ما يؤمرون، ولا يأكلون ولا يشربون، ونؤمن بهم وإن لم نرهم.
- جبريل: النزول بالوحي على الرسل ؛ ميكائيل: إنزال المطر ؛ ملك الموت: قبض الأرواح ؛ الكرام الكاتبون: كتابة أعمال العباد.
- أمثلة: مراقبة الأقوال والأفعال لأن الملائكة تكتبها، الحياء من فعل المعاصي، الإكثار من الأعمال الصالحة، الاستئناس بالملائكة ومحبتهم.
سلم التنقيط: س1: 1 ن ؛ س2: 1 ن ؛ س3: 2 ن (0,5 لكل ربط) ؛ س4: 2 ن (1 لكل أثر).
التمرين الثاني: مدخل الاستجابة (الصلاة)
- الصلاة فرض عين على كل مسلم بالغ عاقل، وهي الركن الثاني من أركان الإسلام، وقد فرضت ليلة الإسراء والمعراج.
- أن كيفية الصلاة تؤخذ من فعل النبي ﷺ، فعلى المسلم أن يتعلمها ويؤديها كما صلاها رسول الله ﷺ.
- الفرائض: تكبيرة الإحرام، قراءة الفاتحة، الركوع، السجود، السلام. السنن: قراءة سورة بعد الفاتحة، التشهد، قول «سمع الله لمن حمده».
- الصلاة تنهى عن الفحشاء والمنكر كما في الآية، فتُقوِّم سلوك المسلم وتبعده عن المعاصي؛ ومن آثارها أيضا: تنظيم الوقت، الطمأنينة، النظافة، تقوية الصلة بالله.
سلم التنقيط: س1: 1 ن (الحكم 0,5 + زمن الفرض 0,5) ؛ س2: 1 ن ؛ س3: 2 ن (0,25 لكل عنصر) ؛ س4: 2 ن (1 لكل أثر).
التمرين الثالث: مدخل الحكمة (الحياء – وضعية مشكلة)
- الحياء (ومعه احترام الآخرين وحفظ اللسان).
- يبين أن الحياء خلق لا ينتج عنه إلا الخير لصاحبه وللناس، فهو يمنع من القبيح ويدفع إلى الفضائل.
- قوله خاطئ: الحياء ليس ضعفا بل قوة في الأخلاق، لأنه يمنع صاحبه من فعل القبيح وقوله، والنبي ﷺ أخبر أنه لا يأتي إلا بخير، وكان ﷺ أشد الناس حياء وأنجحهم.
- مع الله: ترك المعاصي في السر والعلن لأن الله يراه، والمحافظة على الصلاة. مع الناس: حفظ اللسان عن الكلام البذيء، احترام الكبار، ستر العورة والحشمة في اللباس.
- الحياء يمنع من القبيح ولا يمنع من الحق، أما الخجل المذموم فيمنع من فعل الخير، مثل تلميذ يمتنع عن السؤال عما لم يفهمه في الدرس خجلا.
- مثال: أن يتوب عن السخرية والكلام البذيء، ويعتذر لزملائه، ويعلم أن الله يراه وأن الحياء من الإيمان وزينة المسلم.
سلم التنقيط: س1: 1 ن ؛ س2: 1,5 ن ؛ س3: 1,5 ن ؛ س4: 2 ن (1 لكل مظهر) ؛ س5: 1 ن ؛ س6: 1 ن.
سلم التنقيط
| التمرين الأول: مدخل التزكية (الإيمان بالملائكة) | 6 ن |
| التمرين الثاني: مدخل الاستجابة (الصلاة) | 6 ن |
| التمرين الثالث: مدخل الحكمة (الحياء – وضعية مشكلة) | 8 ن |
| المجموع | 20 ن |
|---|
نصائح للمراجعة
- أحفظ أركان الإيمان ومهام الملائكة.
- أميز بين فرائض الصلاة وسننها في المذهب المالكي.
- أستدل بالنص الشرعي الوارد في السؤال وأبين وجه الدلالة.
- في الوضعية المشكلة أحدد القيمة ثم أصحح السلوك ثم أنصح.
