| المستوى | المستوى الخامس ابتدائي |
|---|---|
| المادة | النشاط العلمي |
| الدورة | الدورة الأولى |
| الفرض | الفرض الأول |
| المدة | 45 دقيقة |
| التنقيط | على 10 |
| الدروس | الجهاز الهضمي: أعضاؤه ووظائفها، الجهاز البولي: أعضاؤه ووظائفها، التهاب المسالك البولية والوقاية منه |
| البرنامج | المنهاج الدراسي للتعليم الابتدائي – الصيغة النهائية الكاملة (صيغة منقحة)، مديرية المناهج، وزارة التربية الوطنية، يوليوز 2021 |
فروض نموذجية من إعداد فريق وظيفة إنفو وفق البرنامج الرسمي، وليست فروضاً رسمية.
نص الفرض
التمرين الأول: الجهاز الهضمي (3 ن)
- أرتب أعضاء الأنبوب الهضمي حسب مرور الطعام فيها: المعدة – الفم – الأمعاء الدقيقة – المريء – الأمعاء الغليظة.
- أذكر الغدد الملحقة بالجهاز الهضمي.
- أتمم: «يتحول الطعام في الأنبوب الهضمي إلى مواد بسيطة تسمى …، تمر إلى الدم عبر جدار …».
- أذكر وظيفة كل من: المعدة – الأمعاء الدقيقة – الأمعاء الغليظة.
التمرين الثاني: الجهاز البولي (3 ن)
- أذكر أعضاء الجهاز البولي.
- أربط كل عضو بوظيفته: الكليتان – الحالبان – المثانة – الإحليل ⟵ (تخزين البول مؤقتا / إخراج البول إلى خارج الجسم / تصفية الدم من الفضلات وتكوين البول / نقل البول إلى المثانة).
- أضع علامة (صح) أو (خطأ): أ) للإنسان كلية واحدة. ب) يساعد شرب كمية كافية من الماء على وقاية المسالك البولية. ج) تصفي الكليتان الدم. د) يخزن البول في الحالبين.
التمرين الثالث: صحة الجهاز البولي (2 ن)
تشكو سناء من ألم وحرقة عند التبول، ومن رغبة متكررة في التبول.
- ما المرض الذي قد تعاني منه سناء؟
- أقترح ثلاث نصائح للوقاية من هذا المرض.
التمرين الرابع: سلوكات صحية (2 ن)
- لماذا ينصح بمضغ الطعام جيدا؟
- أذكر سلوكين يحافظان على صحة الجهاز الهضمي.
عرض التصحيح وسلم التنقيط
التمرين الأول: الجهاز الهضمي
- الفم ← المريء ← المعدة ← الأمعاء الدقيقة ← الأمعاء الغليظة (يمر الطعام من الفم إلى المريء عبر البلعوم).
- الغدد اللعابية، الكبد، البنكرياس.
- «…مواد بسيطة تسمى المغذيات، تمر إلى الدم عبر جدار الأمعاء الدقيقة».
- المعدة: تخلط الطعام وتفرز العصارة المعدية فتهضمه جزئيا. الأمعاء الدقيقة: يكتمل فيها الهضم وتمتص المغذيات. الأمعاء الغليظة: يمتص فيها الماء وتتكون الفضلات (البراز) قبل طرحها.
سلم التنقيط: س1: 1 ن – س2: 0.75 ن (0.25 لكل غدة) – س3: 0.5 ن – س4: 0.75 ن (0.25 لكل عضو).
التمرين الثاني: الجهاز البولي
- الكليتان، الحالبان، المثانة، الإحليل (قناة مجرى البول).
- الكليتان ← تصفية الدم من الفضلات وتكوين البول. الحالبان ← نقل البول من الكليتين إلى المثانة. المثانة ← تخزين البول مؤقتا. الإحليل ← إخراج البول إلى خارج الجسم.
- أ) خطأ (للإنسان كليتان). ب) صح. ج) صح. د) خطأ (يخزن في المثانة).
سلم التنقيط: س1: 1 ن (0.25 لكل عضو) – س2: 1 ن (0.25 لكل ربط) – س3: 1 ن (0.25 لكل عبارة).
التمرين الثالث: صحة الجهاز البولي
- التهاب المسالك البولية (وعليها استشارة الطبيب).
- أمثلة: شرب كمية كافية من الماء يوميا؛ عدم حبس البول مدة طويلة؛ الحرص على النظافة الشخصية؛ استشارة الطبيب عند ظهور الأعراض.
سلم التنقيط: س1: 0.5 ن – س2: 1.5 ن (0.5 لكل نصيحة).
التمرين الرابع: سلوكات صحية
- المضغ الجيد يفتت الطعام ويخلطه باللعاب، فيسهل بلعه وهضمه في المعدة والأمعاء.
- أمثلة: تنظيف الأسنان بعد الأكل؛ غسل اليدين قبل الأكل؛ تناول الخضر والفواكه؛ تجنب الإفراط في الأكل والحلويات.
سلم التنقيط: س1: 1 ن – س2: 1 ن (0.5 لكل سلوك).
سلم التنقيط
| التمرين الأول: الجهاز الهضمي | 3 ن |
| التمرين الثاني: الجهاز البولي | 3 ن |
| التمرين الثالث: صحة الجهاز البولي | 2 ن |
| التمرين الرابع: سلوكات صحية | 2 ن |
| المجموع | 10 ن |
|---|
نصائح للمراجعة
- ارسم الأنبوب الهضمي من الذاكرة واكتب أسماء أعضائه بالترتيب.
- لا تخلط بين الحالبين (من الكليتين إلى المثانة) والإحليل (من المثانة إلى الخارج).
- اربط كل عضو بوظيفته في جدول صغير لتسهيل الحفظ.
- تذكر أن شرب الماء الكافي مفيد للجهازين الهضمي والبولي معا.
