تخطَّ إلى المحتوى الرئيسي
Wadifa Infoالوظيفة العمومية بالمغرب FR
شحال غادي تشدّ فآخر الشهر؟ راتبي كيحسبها ليك بالضبط احسب ←

نموذج مباراة الدخول إلى مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين - دورة يوليوز 2012 - مادة التخصص: العلوم والتكنولوجيات الكهربائية

🏢 وزارة التربية الوطنية - المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين 👤 أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي (مسلك التأهيل) 🎯 العلوم والتكنولوجيات الكهربائية 📅 يوليوز 2012

⬇️ تحميل PDF الرابط الدائم: wadifa-info.com/نموذج-مباراة/5297

باختصار

هذا نموذج امتحان كتابي سابق لمباراة أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي (مسلك التأهيل) لدى وزارة التربية الوطنية - المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين (يوليوز 2012)، منشور على وظيفة إنفو للاطلاع والتحميل المجاني بصيغة PDF.

الجهة المنظمة
وزارة التربية الوطنية - المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين
الدرجة
أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي (مسلك التأهيل)
التخصص
العلوم والتكنولوجيات الكهربائية
الدورة
يوليوز 2012
عدد الصفحات
5
لغة الأسئلة
الفرنسية
التصحيح
غير متوفر بعد
موضوع مادة التخصص (العلوم والتكنولوجيات الكهربائية) لمباراة الدخول إلى مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي، دورة يوليوز 2012. المدة 4 ساعات والمعامل 1، جزء أول حول دراسة طاقية لعنفة ريحية (آلة لاتزامنية ومموج) وجزء ثان حول سلسلة قيادة (مرشح، محول تماثلي رقمي، تحكم). الصفحات 1 إلى 5 من 6. تنبيه: النسخة تحمل علامات مترشح على بعض الأجوبة.
نموذج مباراة جديد كل يوم على قناة واتساب
هل أفادك؟ شاركه مع من يبحث
WhatsApp Facebook Telegram
تابع تحضيرك: 📄 نموذج مباراة الدخول إلى مسلك تأهيل أسا… 📄 نموذج مباراة ولوج المراكز الجهوية لمهن… 📄 نموذج مباراة ولوج المراكز الجهوية لمهن… 🔎 مباريات أستاذ التعليم الثانوي التأهيلي من الدرجة الأولى المفتوحة 💰 راتب أستاذ التعليم الثانوي التأهيلي من الدرجة الأولى
📝 نص أسئلة النموذج (مستخرج آلياً من الصفحات الممسوحة)

استُخرج هذا النص آلياً من صور الامتحان وقد يحتوي على أخطاء في القراءة — الصور أعلاه هي المرجع.

— صفحة 1 —
مباراة الدخول إلى مسلك تأهيل أساتذة التعليم
الثانوي التأهيلي بالمراكز الجهوية لمهن
, التربية والتكوين - دورة يوليوز 2012
وزارة ‎a,‏ الوإمنية
المركز الوطني للتقويم والامتحانات
مادة التخصص المدرسة: العلوم والتكنولوجيات الكهربائية
‎sujet comporte au total 06 pages (noté sur 100 pts).‏ نآ[ له
‎Le sujet comporte 2 parties:‏
‎Partie 1. (/40pts) : Étude énergétique composée de : étude fonctionnelle, machine‏
‎asynchrone et onduleur.‏
‎Partie 11. (/60pts) : Étude des circuits d'une chaine de commande composée de :‏
‎filtre, CAN et asservissement.‏
‎Toutes les composantes du sujet sont indépendantes.‏
‎Ÿ Le document réponse (page 6) doit être rendu.‏
‎Ÿ Aucun document n’est autorisé ;
Ÿ Sont autorisées les calculatrices de poche y compris celles programmables.
‎Partie I - Étude énergétique (/40pts)
‎Partie ١ A. Etude fonctionnelle (/10pts)
Les pales d'une éolienne mises en mouvement par le vent entrainent le rotor d'une machine asynchrone par
‎l'intermédiaire d'un multiplicateur de vitesse à engrenage. L'énergie électrique absorbée par la charge est
fournie par la machine asynchrone qui fonctionne en génératrice quand le couple exercé par le vent sur les
‎pales est suffisant.
Schéma bloc,
‎Bloc : AC/DC - DC/AC
‎Charge équilibrée
230/400V-S0Hz
‎Bus continy,
‎Consigne
‎Bloc de commande

— صفحة 2 —
مباراة الدخول إلى مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين
دورة يوليوز 2012 - الموضوع -
المجال : مادة التخصص المدرسة - العلوم والتكنولوجيات الكهربائية
multiplicateur 9, C, et ses grandeurs de sorties ‏مك2‎ Cm. ‏تدم مه (ام3/)‎
3- Expliquer alors le rôle du bloc « AC/DC - DCYAC ». (/3pts)
Partie 1 B. Étude d'une machine aspnchrone (/1 pts)
Caractéristiques de la machine :
> 4 pôles (p=2), rotor à cage
Alimentation 2301 - 2
Puissance utile nominale : 1-3007
Vitesse nominale N=1485 tr/min
Rendement 1-6
Les pertes mécaniques sont supposées constantes et égales à Pn=1kW
Les pertes fer rotoriques et les pertes joules statoriques sont négligées.
Calculer la vitesse de synchronisme quand la machine est alimentée par le réseau 230V/50 Hz, déduire
la valeur du glissement ‏.زع‎ (/1pt)
14 En faisant apparaitre les puissances suivantes :
P,: puissance transmise au rotor ‏مم )مط‎
Py: puissance mécanique ‏م حرط‎
P,: puissance utile PC
P;: Pertes fer statoriques :
‎Pertes joule rotoriques‏ : موث[
‎couple utile, Ce: couple électromagnétique‏ :بن
‎Compléter le bilan des puissances ci-dessous : (/2pts)‏

— صفحة 3 —
مباراة الدخول إلى مسلك تاهيل اساتذة التعليم الثانوي التأهيلي بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين
دورة يوليوز 2012 - الموضوع -
المجال : مادة التخصص المدرسة - العلوم والتكنولوجيات الكهربائية
2- Calcul des couples et des puissances
3.1: Calculer la puissance active absorhée par la machine. (/1pt)
3.2 : Calculer le couple utile nominal (/1pt}
3.3 : Calculer le couple électromagnétique nominal. (/1pt)
3.4 : Calculer la puissance nominale transmise au rotor P,. en déduire les pertes par effet joule P,.
(/1pt}
3- On admet qu'on peut modéliser chaque phase de la machine asynchrone fonctionnant en moteur par le
schéma équivalent ci-contre :
Notations :
V : tension efficace aux bornes d'une phase
‎courant efficace dans une phase du stator‏ را
‎résistance modélisant les pertes ferromagnétiques‏ :را
‎XA 2 Impédance de magnétisation‏
‎es le courant rotorique ramené au stator‏ أ
‎On donne
Xn=1.3Q ; X=0.13 Q ; R=0.005 ©
‎41 Exprimer les pertes fer statoriques ‏م‎ en fonction de Rjet V. déduire la valeur de R$ (/1pt)
4.2 Exprimer la valeur efficace de courant i, en fonction de V, X, R et g, donner sa valeur (/1pt)
numérique pour g =1%.
‎. . . : À
4.3 La puissance nominale transmise au rotor P, est donnée par P, - 3.2.12, calculer la valeur
‎de P, pour g=1%. (/1pt)
‎Partie I C. Étude d'un onduleur de tension (/20pts)
‎L'onduleur permet à son tour de convertir la tension constante Eg en une tension sinusoidale de fréquence
30 Hz et d'amplitude 230V.

— صفحة 4 —
مباراة الدخول إلى مسلك تأهيل اساتذة التعليم الثانوي التأهيلي بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين
دورة يوليوز 2012 - الموضوع -
المجال . : مادة التخصص المدرسة - العلوم والتكنولوجيات الكهربائية
1- Les commandes appliquées aux commutateurs hauts sont appelées kr, ka, ‏,رما‎ écrire l'équation qui lie
le courant ‏را‎ aux commandes (kiss, ‏رحن‎ el ‏لي ينا‎ et aux courants fa, ‏م‎ et ic. (/4pts)
2- Calcul des tensions simples :
2.1 Donner la relation qui lie la tension Ua aux tensions simples ‏مما‎ et Vgo(/2pts)
2.2 Donner la relation qui lie tension ‏ىنا‎ aux tensions simples Vaio et Vco. (/2pts)
2.3 Déduire alors l'expression de Van en fonction de ‏عزنا‎ et Uca (/2pts)
2.4 Sur la même base que précédemment donner les expressions des tensions simples ‏وما‎ et ‏ب‎
en fonction des tensions Us. ‏ىنا‎ et ‏ىما‎ (/2rts)
Sur le Document réponse N°I :
2.5 Construire alors les chronogrammes des tensions composées Ua, ‏ىنا‎ et ‏ونا‎ (/3pts)
2.6 Tracer les chronogrammes des tensions simples V4a. Ven et ‏ىا‎ (/3pts)
Sachant que l'amplitude du fondamental est donnée par l'équation suivante :Vigeg = —
déterminer la tension Eg. (/2pts)
Partie II : études des circuits d’une chaine de commande (/60 pts)
Partie 11-41. Filtre (725 pts)
Le schéma de la figure ci-dessous représente la structure d'un filtre actif dite de « Rauch »
L'amplificateur opérationnel est supposé parfait.
ZI à ZS sont des impédances.
1. Exprimer la fonction de transfert du montage H = Vÿ/Ve en
Jonction des éléments du montage (Pour des raisons de
simplicité dans les calculs, utilisez les admittances). (/7pts)
On suppose que les impédances complexes sont :
Ze ZE LR, ‏كلل‎ et ‏ذالسه‎
2. Exprimer H(jo) en fonction de R, Ci, et ‏ا‎ (/6 pts)

— صفحة 5 —
مباراة الدخول إلى مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين
دورة يوليوز 2012 - الموضوع -
المجال. : مادة التخصص المدرسة - العلوم والتكنولوجيات الكهربانية
3. Quelle est alors la nature du filtre ainsi réalisé ? Quel est son ordre 2 (/6pts)
4. Exprimer la pulsation de coupure en et le coefficient d'amortissement m en fonction de R, Cr et C> (/6 pts)
Partie 17-12. CAN (720 pts)
Le principe du convertisseur analogique numérique (CAN) simple rampe est illustré ci-dessous :
- [vo-sro =
Tension à convertir
On suppose que la période de l'horloge H est très petite devant la constante de temps de charge du
condensateur.
1. Expliquer en quelques mots le fonctionnement du convertisseur ci-dessus. (/6 pis)
2. Donner les chronogrammes en concordance du temps, des signaux V,(t), V:(t) et V:(t). (/6 pts)
N représente le nombre d'impulsions d'horloge H de période T pendant le temps de charge ti.
3. Donner l'expression de la fonction de transfert (N/E), Conclure. (/4 pts)
4. Quels sont les incovénions d'un tel type de convertisseur ? (/4pts)
Partie 11-0 Asservissement (/15 pts)
On considère la boucle d'asservissement suivante :
On suppose que la variable de commande ‏نا‎ sature à 15 Volts.
Pour G quelconque. positif, calculer la fonction de transfert en boucle fermée : S tp) 80
2
Quel est son gain statique G' ‏كن‎ sa constante de temps ‏بت ا‎ fonction de G ? (/3 pts)
Pour G = 1, on applique un échelon sur la consigne E variant de 0 à 2 Volts. Calculer et tracer 5). (/2 pts)
En déduire les tracés de la variable d'écart e(t) et de la variable de commande u(t). Quelle est la valeur de
l'erreur & ? (/3 pts)
Pour le même échelon de position sur E de 0 à 2 Volts, calculer la valeur du gain G pour que U atteigne la
tension de saturation de 15 Volts à t= + (/3 pts)
Pour ce gain, quelle est la valeur de la constante de temps de la boucle fermée ? (/2 pt)

أسئلة شائعة حول هذا النموذج

هل يمكن تحميل هذا النموذج مجاناً؟
نعم. صفحات هذا النموذج (5) متاحة للاطلاع والتحميل مجاناً، وبدون تسجيل أو إنشاء حساب.
هل يتضمن هذا النموذج التصحيح؟
ليس بعد. هذه الصفحة تنشر الأسئلة كما وردت في الامتحان، والتصحيح المقترح يُضاف تدريجياً حسب النماذج.
ما هي الجهة المنظمة والدرجة المعنية بهذا النموذج؟
هذا النموذج من مباراة نظمتها وزارة التربية الوطنية - المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين. ويخصّ درجة: أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي (مسلك التأهيل).
ما هي دورة هذا الامتحان ولغة أسئلته؟
الدورة: يوليوز 2012. والأسئلة باللغة الفرنسية.
أين أجد نماذج أخرى لنفس المباراة؟
جمعنا نماذج نفس العائلة في صفحة نماذج مباريات مباراة التعليم وأطر الأكاديميات، مرتّبة حسب الدورة من الأحدث إلى الأقدم.

ناقش هذا النموذج (0)

شارك إجاباتك أو صحّح التصحيح — إذا كان لديك رأي مختلف حول أي نقطة، اكتبه هنا ليستفيد باقي المترشحين.

لا يوجد نقاش بعد — شارك إجابتك أو سؤالك حول هذا النموذج.

⚠️ ممنوع نشر أرقام الهاتف أو الروابط أو أي عرض مقابل مال — تُحذف هذه المشاركات تلقائياً.

نماذج مشابهة قد تهمّك

نموذج مباراة الدخول إلى مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين - دورة شتنبر 2013 - مجال المعارف والمهارات التربوية 📅 شتنبر 2013 نموذج مباراة ولوج المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين (سلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي) 2015 - مجال المعارف والمهارات التربوية (علوم التربية) 📅 دورة 2015 نموذج مباراة ولوج المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين (سلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي) 2015 - الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا) 📅 دورة 2015 نموذج مباراة ولوج المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين (سلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي) 2015 - اللغة الفرنسية 📅 دورة 2015 نموذج مباراة ولوج المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين (سلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي) 2015 - الفلسفة 📅 دورة 2015 نموذج مباراة ولوج المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين (سلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي) 2015 - الفيزياء والكيمياء 📅 دورة 2015
عرض كل النماذج ←

الجهة المنظمة: وزارة التربية الوطنية - المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين · يوليوز 2012 — مصدر النسخة: أرشيف المواقع الرسمية والمصادر المفتوحة؛ الإعلان الرسمي للمباراة هو المرجع.

كيف تستشهد بهذه الصفحة؟

صحفي أو مدوّن أو أستاذ؟ انسخ المرجع أسفله وضع رابطاً نحو هذه الصفحة.

الرابط الدائم: https://www.wadifa-info.com/نموذج-مباراة/5297/نموذج-مباراة-الدخول-إلى-مسلك-تأهيل-أساتذة-التعليم-الثانوي-التأهيلي-بالمراكز-الجه

📲
ثبّت تطبيق وظيفة إنفو على جهازك: اضغط زر المشاركة في أسفل سفاري، ثم اختر إضافة إلى الشاشة الرئيسية. تصلك المباريات الجديدة بسرعة ودون متصفح.