نموذج مباراة ولوج سلك تأهيل أطر التدريس - مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي والتأهيلي - تخصص الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا) - دورة نونبر 2025 - اختبار في ديداكتيك مادة أو مواد التخصص

استُخرج هذا النص آلياً من صور الامتحان وقد يحتوي على أخطاء في القراءة — الصور أعلاه هي المرجع.

— صفحة 1 —
امياراة ولوج سلك اهيل ار التدريس بالمراكز الجهويه المهن التربيه ‎DS‏
‏مساك اهيل استذة التعليم الثانوي الإعدادي ومسلك تاهيل ‎be)‏ التعليم اللنوي التاهيلي - دورة انونير 2025
‎ter‏
‏الاختمار: اختبار في ‎Lg gs‏ مادة أو مواد التخصص التخصص: الاجتماعيات

— صفحة 2 —
مباراة ولوج سلك تاهيل اطر التدري التدريس بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين:
مسلك تأهيل أساتذة التعليم ثور الإعدادي ومسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي التاهيلي - دورة نونبر 2025
‎k‏ . -الموضوع
الاختبار: اختبار في ديداكتيك مادة أو مواد التخنصص التخصص: الاجتماعيات
جميع الخيارات السابقة خاطنة

— صفحة 3 —
مباراة ولوج سلك تاهيل أطر التدريس بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين:
مسلك تاهيل أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي ومسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي - دورة نونبر 2025
-الموضوع
الاختبار: اختبار في ديداكتيك مادة أو مواد التخنصص التخصص: الاجتماعيات
التأويل
الاستقراء
التصنية
.| الاستنباط
جميع الخيارات السابقة خاطئة
يتعزز ترسيخ اكتساب القيم في درس التربية على المواطنة ب
المحاكاة
لعب الأدوار
الوسائل السمعية البصرية
جميع الخيارات السابقة خاطنة
يُمكّن استثمار اللوحة الكرونولوجية في درس التاريخ من
التحديد الدقيق للأسباب ؛
‎AN] Lis ail‏ اني للوقائع
‏التحديد الزمني للاحداث
‏توطين الأحداث التاريخية
‏جميع الخيارات السابقة ‎ALL‏
‏عملية فكرية يتم من خلالها وصف المجال باعتماد الإحداثيات الجغرافية

— صفحة 4 —
مباراة ولوج سلك تأهيل أطر التدريس بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين:
مسلك تاهيل أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي ومسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانتوي التاهيلي - دورة نوتبر 2025
-الموضوع
الاختبار: اختبار في ديداكتيك مادة أو مواد التخنصص التخصص: الاجتماعيات
"أثرت المطبعة على حركة الإصلاح الديني بأوربا خلال العصر الحديث"؛ يفيد
جميع الخيارات السابقة خاطئة
يعزز تدبير النزاع بين المتعلمين (ات) داخل الفصل بطرق تفاوضية تمثل قيمة
العدالة
جميع الخيارات السابقة ‎ALL‏
يتم الاشتغال على التمثلات في وضعية إطلاق التعلمات في درس التاريخ باعتبارها
جميع الخيارات السابقة خاطنة
درس التاريخ إلى ربط وتركيب الموارد
جميع الخيارات السابقة خاطنة

— صفحة 5 —
مباراة ولوج سلك تاهيل أطر التدريس بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين:
مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي ومسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي التاهيلي - دورة نونبر 2025
--الموضوع
الاختبار: اختبار في ديداكتيك مادة أو مواد التخنصص التخصص: الاجتماعيات
جميع الخيارات السابقة خاطنة
"تحديد أسباب الحرب العالمية الثانية"؛ عملية فكرية تقيس القدرة على
التعريف
جميع الخيارات السابقة خاطنة
© يهدف توظيف الموارد السوسيو- وجدانية في تدريٍ
تعزيز اليا ياد ‎EE‏
‏تنمية الحس النقدي
سيخ القيم
نمي إدماج الدعامات "الأيقونوغرافية " فى درس التاريخ القدرة
ينمي إدماج في يخ القدر
تحليل الأحداث
تمثل الأحداث
يلعب المجال دورا رئيسا في فهم الأحداث التاريخية من خلال
رصد التفاعلات المجالية
تفسير التفاعلات الزمانية والمكانية
جميع الخيارات السابقة خاطنة

— صفحة 6 —
مباراة ولوج سلك تاهيل ‎ET‏ التدريس بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين:
مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي ومسلك تأاهيل أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي - دورة نونبر 2025
--الموضوع
الاختبار: اختبار في ديداكتيك مادة أو مواد التخنصص التخصص: الاجتماعيات
لمفهوم المجال بمكوناته الطبيعية والبشرية
جميع الخيارات السابقة خاطئة

— صفحة 7 —
مباراة ولوج سلك تأهيل أطر التدريس بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين:
مسلك تاهيل أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي ومسلك تاهيل أساتذة التعليم الثانوي التاهيلي - دورة نونبر 2025
--الموضوع
ديداكتيك مادة أو مواد التخنصص التخصص: الاجتماعيات
تعتبر الوثائق التربوية الدخول المدرسي محطة لترسيخ قيمة
الاكتشاف
التواصل
الاختلاف
| الحق والواجب
يعبر اتخاذ مواقف إيجابية تجاه قضايا حقوق الإنسان والمواطنة عن
رد الفعل والبرهنة عليه
الفعل ‎el dl‏ والمسؤول
جميع الخيارات السابقة ‎Ab‏
032
A
| B
, ©
D
‎DP‏ وضعية ديداكتيكية تحفز المتعلم )5( على استثمار مكتسباته )1( السابقة؛
‏العمل بالمجموعات
حل المشكلات
‏العصف الذهنىي |
‎Dpt‏ وضعية تتيح تدبير وتوجيه التفاعل من أجل بناء التعلمات. هي وضعية
‎QE‏ بيداغوجيا تمكن التلاميذ من التعلم(ة) حسب إمكانياتهم في الفهم وامتلاك المعرفة
البنائية
‏الإدما &
‏الفارقية
‏الأهداف

— صفحة 8 —
مباراة ولوج سلك تاهيل أطر التدريس بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين:
مسلك تاهيل أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي ومسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي - دورة نونبر 2025
-الموضوع
الاختبار: اختبار في ديداكتيك مادة أو مواد التخنصص التخصص: الاجتماعيات
المادة العلمية الأكاديمية من خلال
التعاقد الديداكتيكي
السيناريو البيداغوجي
التركيب هو ثالث خطوات النهج التاريخي.عملية فكرية تستدعي
‎A‏ | إبراز الأسباب العميقة للحدث التاريخي
‎DB |‏ | وتصنيف المعطيات التاريخية
‎D |‏ | وضع الحدث في سياقه الزماني والمكاني
‎E |‏ | جميع الخيارات خاطئة
‏تدخل عملية تعديل مسار بناء التعلمات في درس: "الصين قوة اقتصادية صاعدة"؛ في إطار التقويم
‏ميع الخيارات السابقة ‎ALL‏

— صفحة 9 —
مباراة ولوج سلك تاهيل أطر التدريس بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين:
مسلك تاهيل أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي ومسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي التاهيلي - دورة نونبر 2025
--الموضوع
الاختبار: اختبار في ديداكتيك مادة أو مواد التخنصص التخصص: الاجتماعيات
جميع الخيارات السابقة خاطئة
تجسد حاجات الفرد إلى الأمن والتملك والتربية والحرية والشغل عناصر لبناء مفهوم
العدالة
المساواة
الكرامة
جميع الخيارات السابقة خاطنة
مقاربة بيدا غوجية تّهتم بالكيف في اكتساب المعرفة وإعادة توظيفها؛ هي مقاربة
بالأهداف
جميع الخيارات السابقة خاطنة
| 044 | تفيد دراسة العلاقات التفاعلية بين مكونات المجالات الطبيعية والأنشطة البشرية في تنمية قدرة
| الوصف
جميع الخيارات خاطنة
ذاه اه او اه
| 055 ينمي توظيف الصورة باعتبارها دعامة لإرساء التعلمات في درس الجفرافيا القدرة على التعبير
ill | A
Sa) B
© | الإحصاني
‎D‏ الخرائطي
‎E‏ | جميع الخيارات خاطئة

— صفحة 10 —
مباراة ولوج سلك تأهيل أطر التدريس بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين:
مسلك تاهيل أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي ومسلك تاهيل أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي - دورة نونبر 2025
-الموضوع
الاختبار: اختبار في ديداكتيك مادة أو مواد التخصص التخصص: الاجتماعيات
لتوطين توزيع زراعة القطن بخريطة الفلاحة بالولايات المتحدة الأمريكية نستعمل التوطين
‎À‏ الخطي
8 | الهندسي
© النقطي
sud} D
© | جميع الخيارات ‎ALL‏
‎A‏ | منهجية
‎Lis] 8
‎C‏ | وجدانية
‎BE) D‏
| جميع الخيارات ‎ALL‏
‏الميثاق التعليمي
المقرر الدراسي
‏جميع الخيارات السابقة خاطنة
‏| 049 | مفهوم يفيد في دراسة التركيب الداخلي لعناصر كيان جغرافي ما
‏هر | الشكل
8 | البنية
‎si] C‏
‎١ D‏ الحركة
‎E‏ | جميع الخيارات خاطنة
‎De)‏ يقوم تدريس مادة التاريخ على مفاهيم مهيكلة أساسية؛ هي
الزمن - المجال - الحضارة
‏الزمن - التراث - المجال
‏المجال - المجتمع - النهج التاريخي
‏الزمن - المجال - المجتمع

— صفحة 11 —
مباراة ولوج سلك تأهيل أطر التدريس بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين:
مسلك تاهيل أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي ومسلك تاهيل أساتذة التعليم الثقوي التاهيلي - دورة نونبر 2025
-الموضوع
الاختبار: اختبار في ديداكتيك مادة أو مواد التخنصص التخصص: الاجتماعيات
‎OI‏ لامي في الترس لبقيال
‏هر ‎١‏ تحديد مجال الأحداث
‎al 8‏ الأحداث
‎| ‏الرصد الكرونولوجي للأحداث‎ C
1 ‏تقد الأحداث‎ | D
‏|جميع الخيارات خاطئة‎ ©
‏أداة ديداكتيكية يتم من خلالها تتبع مسار حملات المنصور السعدي على السودان الغربي هي
‎À‏ الخطاطة
‎B‏ ,)5
‎١ ©‏ الخط الزمني
‎D‏ | البيوغرافية
‎E‏ جميع الخيارات خاطئة
‏45# يهدف توظيف اللوحة الكرونولوجية في الدرس التاريخي إلى
هر | تير الأحداث
‏لج | عن الترابطات بين الأحداث
‎sal © |
‎١ D‏ رصد الثابت والمتحول في الأحداث
‎_ ‏ا جميع الخيارات خاطئة‎ E
‏| 054 | يعطي دلالة للمعطيات التاريخية ويساعد على فهم وفك الترميزات
التوطين
التفسير
‏حداه اه ‎m9]‏
‎;
‎INT‏ وضعية تفيد في تدريس التاريخ بطريقة نقدية هي
‎A‏ الداعمة
‎B‏ المشكلة
‏1 الديداكتيكية
‎D‏ | التقويمية
‏© | جميع الخيارات خاطنة

— صفحة 12 —
مباراة ولوج سلك تاهيل أطر التدريس بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين:
مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي ومسلك تأهيل اساتذة التعليم الثانوي التأهيلي - دورة نونبر 2025
-الموضوع
الاختبار: اختبار في ديداكتيك مادة أو مواد التخنصص التخنصص: الاجتماعيات
نظام معلوماتي يساعد على إنشاء وإدارة وتحليل ورسم الخرائط ومشاركة البيانات الجغرافية
هر | نظام الاستشعار الفضاني (515)
‎B |‏ | برامج التحليل الإحصاني ‎(SPSS)‏
‎Google Maps| © 5
‏| ©ء | نظام المعلومات الجغرافية (516)
‎E‏ | جميع الخيارات خاطنة
‏تقديم ظاهرة جغرافية؛ مطلب ينمي القدرة على
‎À‏ )55
‎D‏ التركيب
‎E‏ | جميع الخيارات خاطئة
‏أداة تفيد في التعبير عن تطور توزيع المعطيات المناخية كما ونوعا
‎A,‏ | خريطة المناخ
‎B‏ اخطاطة الدورة الهوائية
‏© | الرسم البياني
‏خريطة الضغط الجوي
‎E‏ |جميع الخيارات خاطئة
‏يفيد رصد تطور تيارات الهجرة الداخلية من خلال خريطة المغرب في
‎A‏ | التوطين
‎٠ 3‏ | التفسير
© | التركيب
‎D:‏ | الحركة
‎E |‏ جميع الخيارات خاطئة
‎Q60 |‏ | عملية فكرية تمكن من استخلاص المبادئ العامة الجغرافية
هر | التفسير
‎١ D‏ التركيب
© | جميع الخيارات خاطئة
‎1