نموذج مباراة توظيف أساتذة التعليم الابتدائي أطر الأكاديميات - الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين 2022 - اختبار في مادة التخصص (العلوم)

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‏المركز الوطني للتقويم والامتحانات الموضوع‎
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Consignes et instructions importantes :
1. L'épreuve des sciences comporte 30 questions de la question Q91 à la question Q120 ;
2. Chaque question comporte 4 choix de réponses (A, B, C, D) dont une seule réponse est juste ;
3. Chaque candidat(e) n’a le droit d’utiliser qu’une seule feuille réponse. 11 est impossible de remplacera
feuille réponse initiale du candidat(e) par une autre ;
4. Avec un stylo à bille (bleu ou noir) cochez sur la feuille réponse à l'intérieur de la case correspondante
à chaque réponse juste de la manière suivante : BI ou remplissez cette case de la manière suivante : H;
5. La rature ou l’utilisation du Blanco sur la feuille réponse sont strictement INTERDITES ;
6. L'usage de la calculatrice est strictement interdit ;
7. La possession des téléphones mobiles, de tout appareil électronique intelligent et des documents papiers
est strictement INTERDITE dans la salle de passation ;
8. Toute réponse ne respectant pas les règles citées ci-dessus sera rejetée ;
9. Chaque réponse correcte sera notée par un (1) point
10. Chaque réponse incorrecte sera notée par zéro (0).
avec
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En 2022 ‏مباراة توظيف أساتذة التعليم الابتدائي قرام للأكاديميات - النتخصص المزدوج - دورة نونبر‎
‏الموضوع‎ -- : À
DA ‏العلوم‎ : SAN ‏الاختبار : اختبار في مواد : اللغة العربية - اللغة الفرنسية - الرياضيات - العلوم‎
0 + 3 iv
Sciences de la Vie, de la Terre et de l'Univers
‏شتا نات فت‎ —————————
Biologie _—. : . TE | ET ‏جوع‎ pére
L'organisation des êtres vivants varie selon les différents niveaux : molécules, cellules, tissus. organes et
organismes. 7 ‏م"‎
‏ا‎ 1.05 macromolécules organiques diffèrent par leur composition chimique.
GE Un glucide est constitué des éléments chimiques suivants :
A Carbone, oxygène ct azote.
B Carbone, oxygène ct hydrogène.
‏الت تلات‎
0 Hydrogène, ‏افيه‎ et azote.
ER ES
D Hydrogène, carbone ct azote.
Une protéine est une macromolécule présente dans toutes les cellules vivantes, elle est
092 constituée:
A d'acides gras et de glycerol.
B d’acides gras.
D d'acides aminés et d’acides nucléiques.
2. Le document 1 présente une ; mage d'observation microscopique des cellules d'épiderme
d’oignon.
Z #fs L :
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‎Document 1
avec
١ ١ ‏انه‎ te 0 ‏نمادج | مد اريات من‎
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je oo. SAN ‏التعليم لابتدائي الأطر‎ 3; sis 4
22 eh Lu ro; . Emi MA
‏اللغة العربية - اللغة الفرنسية - الرياضيات - العلوم المادة : العلوم‎ ٠ 1 ‏يبر‎
‎1 ‏في بم‎ Ju SE
1 éléments qui correspondent à la légende sont : &
(Lan [noyau : 2- vacuole ; 3 - paroi squelettique ; 4 - cytoplasme.
su 1. cytoplasme ; 2 - noyau ; 3 - vacuole ; 4 - paroi squelettique.
[- vacuole ; 2 - noyau ; 3 - paroi squelettique ; 4 - cytoplasme. |
. 1- cytoplasme ; 2 - noyau ; 3 - paroi squelettique ; 4 - vacuole.
3. Laresp iration est l’un des modes d’adaptation des animaux à leur milieu de vie.
D Chez le criquet, les trachées sont des structures permettant les échanges gazeux :
ré directement entre les poumons et les organes.
8 | directement entre l’air et les organes.
fc entre l’air et le sang, en passant par les poumons.
D | entre l’eau et les organes, en passant par les branchies.
4, Le toucher est l’un des cinq sens qui jouent un rôle indispensable à la survie de l'être humai
Le document 2 présente un schéma des différents éléments de la peau. 4
‏مص بم‎ ©
FRS
Re ‏اتاد‎ en APE |
0 NE == { ©
Document 2
(API Les éléments qui correspondent à la légende sont :
0 1- terminaison nerveuse ; 2- derme ; 3- hypoderme : 4- épiderme ; 5- glande sudoripare ; 6- fibre
nerveuse sensitive ; 7- corpuscule de Meissner ; 8- corpuscule de Pacini.
1- épiderme ; 2- derme ; 3- hypoderme ; 4- terminaison nerveuse ; 5- corpuscule ‏عل‎ 7:
6- fibre nerveuse sensitive ; 7- glande sudoripare ; 8- corpuscule de Pacini.
c 1- épiderme ; 2- derme ; 3- corpuscule de Pacini ; 4- terminaison nerveuse ; 5- corpuscule de
Meissner ; 6- fibre nerveuse sensitive ; 7- hypoderme ; 8- glande sudoripare.
1- épiderme ; 2- derme ; 3- hypoderme ; 4- terminaison nerveuse ; 5- corpuscule de Pacinl ;
6- fibre nerveuse sensitive ; 7- corpuscule de Meissner ; 8- glande sudoripare.
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مباراة توظيف أساتذة التعليم الابتدائي ال ِ و للاكاديميات - التخصص المزدوج - دورة نونبر 2022 ‎ET‏
‏إٍ الاختبار : اختبار في مواد : اللغة العربية - اللغة الفرنسية - الرياضيات - العلوم المادة : العا م
‎Écologie générale | Dis‏
‎Les écosystèmes se caractérisent par les relations trophiques entre les êtres vivants et leurs relations avec‏
‎le milieu. | 1 :‏
5. La Dieldrine est un insecticide organochloré, appliqué en agriculture ‏الو سيم‎ les récoltes et
les protéger contre les parasites. Cette substance toxique peu biodégra able et très Persistante
dans l’environnement. Le document 3 présente la concentration de cet insecticide chez des
individus de la biocénose d’un milieu aquatique.
\ N V : Cormoran IV : Mouette =
ps 1,6 ppm M 3 TS
1 IV : Sterne 1
‏بحلا‎
‎SES es, 11] : Crustacés et
ES Le ce 7 {poissons microphages
Earl + ‏دوق‎ ——— nn ‏ممع 3.102 اح ا ا‎
IV : Poissons 5 ‏ا‎
‎prédateurs LL ‏د ين‎ n
Eau de mer : 7 se. Lee |
Dieldrine non [HU Le à
—————+ 7 727 I:Phytoplancton IL : Zooplancton
dosable ‏امع‎ 10° ppm 2.102 ppm
Document 3
(LI On désigne par une biocénose l’ensemble des êtres vivants :
producteurs qui peuplent un écosystème donné.
Hs | qui peuplent un écosystème donné.
consommateurs qui peuplent un écosystème donné.
ID | décomposeurs qui peuplent un écosystème donné.
(EYE D’après les résultats de cette étude, on déduit que la concentration du pesticide sera :
plus élevée chez les mouettes que chez les cormorans.
8# | plus élevée chez les poissons prédateurs que chez les cormorans.
moins élevée chez les mouettes que chez les cormorans.
D | moins élevée chez les cormorans que chez les sternes. |
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توثليف أساتذة التعليم الابتدائي الأطر النظامية للأكاديميات - التخصص المزدوج - دورة نونبر 2022 ‎ET‏
‏1 بار : اختبار في مواد : اللغة العربية - اللغة الفرنسية - الرياضيات - العلوم ‎sui‏ : العلوم سم ‎١‏
‎0١8 4 Parmi les moyens non polluants pouvant substitue r l'utilisation des Dichirine; on peut citer ;‏
ألا حزان ‎Ep CET RTE «++ nrédaleurs ١٠ els‏ _
‎utilisation des prédateurs nature ls.‏ ا ‎recours à la lutte chimique par‏ ع1 ‎A‏
‏ل وت 0 ا : ‎ES GE ee.‏
‎B le recours à la lutte biologique par l'utilisation des prédateurs naturels.‏
بدودووقف:7 ا ع ممت م ا ‎me‏
‎oar d'autres pr $ € + plus efficaces.‏ مد ارا ‎TRE‏
‎Ja substitution de la Dieldrine par d'autres produits chimiques plu 4‏ 0
‎malgré la diminution du rendement agricole,‏ عل معديو ‎L'arrèt de l'utilisation de cet‏ | ما
‎Géologie : se 6 que la pétrographie qui s'intéresse à l'étude‏
‎e‏ 8 ا ‎Les sciences de la Terre regroupent plusieurs disciplines telles que lit PEOER‏
‎des roches et la sismologie qui étudie les séisn 0 +. ner 009 sus‏
‎Les roches peuvent être classées, selon leur origine, en (rois El andes Fi ai : 0‏ .6
‎sédimentaires, roches métamorphiques el roches magmatiques. Le document 4 présente quelques‏
بح ب ‎roches ayant des origines d ifférentes.‏
— — )0 ا (©0) ‎a‏
‎ATEN DPI vote‏
‎me. | HN SÉGEES‏
‎LATE LYS‏ ال ا ااا ل وال ‎Lim Re‏
مر م لما 4 ‎Um 1 Rire AR 1 VIENS 4 re‏ ا 45
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‎es REC ‘4‏ ا ‎nm ee 0 CRE‏ أ
‎ER ee EP co‏ اعم تت سمي رب اه
‎Gneiss Basalte Anthracite Granite‏
‎(Charbon)‏ م ححا ;
‎Document 4‏
‎La classification des roches sus-citées est :‏ :099
‎(c) - roche sédimentaire ; (a) et (d) - roches magmatiques : (b) - roche métamorphique.‏
‎(a) - roche sédimentaire : (b) et (c) - roches magmatiques : (d) - roche métamorphique.‏ | «ا
‎(a) - roche métamorphique : (b) et (d) - roches magmatiques : (€) - roche sédimentaire.‏
‎(a) - roche magmatique ; (b) et (d) - roches métamorphiques : (e) - roche sédimentaire. EE‏ | «
‎Un séisme ou tremblement de terre est une secousse du sol résultant de la libération brusque‏ .7
‎d'énergie accumulée suite aux déplacements des plaques tectoniques. Le document $ ci-dessous‏
‎est un modèle montrant quelques éléments d'un séisme.‏
= لل ‎EE + DE EP FO‏ ا
‎avec‏

‎ARR" |] “pet‏ 8 1
‎RTE‏ الابتداني الأطر ‎EG‏ —
‎re‏ توظيف 9 الموضوع المزدوج - دورة نونبر 2022
َ مواد : اللفة العربية - اللغة الفرنسبة 6
ى. : اختبار في لفرنسبة - الرياضبات ‎١‏ | بر
‎ess Q &v‏ الماد 8 العلوم 74
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‎١ ' L FO D 2 gene À \ ; : 1 ١ 1‏
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‎Document 5‏
‎La légende correspondant aux éléments à annoter est la suivante :‏ 0100
‎(a) - foyer : (b) - surface : (c) - faille ; (d) - ondes sismiques ; (e) - epicentre.‏
‎(a) - epicentre : (b) - surface : (c) - ondes sismiques ; (d) - faille; (e) - foyer.‏ | «#
‎(a) - foyer; (b) - faille ; (c) - ondes sismiques; (d) - surface; (e) - epicentre.‏
‎D | (a) - epicentre ; (b) - surface ; (c) - faille ; (d) - ondes sismiques ; (e) - foyer.‏
‎Les différents types d’ondes sismiques se propagent à :‏ 0101 :
‎la même vitesse dans toutes les directions.‏
‎différentes vitesses dans une même direction.‏ | 8
‎différentes vitesses dans toutes les directions.‏
‎la même vitesse dans une même direction.‏ | م
‎re Le comportement des ondes sismiques en profondeur montre que la Terre est constituée de‏
‎plusieurs enveloppes : à‏ 102(
‎A | l'écorce solide, le manteau et le noyau liquides. 0‏
‎l’écorce, le manteau supérieur, le manteau inférieur et le noyau solides. 1‏ وا أ
‎et le manteau supérieur solides, le manteau inférieur et le noyau liquides.‏ 1660166
‎D | l'écorce et le manteau solides, le noyau liquide. |‏
= وحن :5 ‎ST I mp Dome‏
ال دمح اباد ال لا ديكا له شل حسم سل ست الس
‎avec‏
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LS Us
‏الموضوع‎ 4
2 ‏في مواد : اللغة العربية - اللغة الفرنسية - الرياضيات - العلوم المادة : العلوم م‎ duc :
Astronomie descriptive
8. L'astronomic est la science qui étudie les positions relatives, les mouvements, la Structur,
l'évolution des astres.
‏اناري‎ La Terre tourne au tour du solcil en :
‏م‎ | 367,25 jours environ.
LIU Le plan de l'écliptique est :
le plan de l'orbite de Ia ‏مع‎ au tour du SOI
B le plan de l'orbite de Ia [une au tour du SO.
le plan de l'orbite de la terre au tour de la lune.
pp | le plan de l’orbite du soleil au tour de la terre.
ROUES L’éclipse totale de la Lune a lieu quand :
la terre se situe dans le cône d’ombre de la lune.
CE la lune se situe dans le cône d'ombre de la terre. TE
le soleil se situe dans le cône d’ornbre de la terre.
‏م‎ | le soleil se situe dans le cône d'ombre de Ja lune. ‏ا ا‎
(١١١ "١ avec
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: 7 7 ‏إساتذة التعليم الابتداني الاطر النظامية للأكاديميات‎ En
‏ب ’ الموضوع المزدوج - دورة نونبر 2022 الصفحة‎
ET] ss an un - ‏اد : اللغة العربية‎ ٍ
| ‏ات - العلى‎ D - ‏في مو العربية الفرنسية‎ Jia : ‏بوي‎ ;
2 ‏المادة : العلوم‎ £ IE
Sciences Ph siques et Technologie
Organisation den maire r sous différentes formes physiques, selon ses propriétés, la température
Une substance peut se presenter SO :
0 iques différents : liquide )
et la pression. a ‏وري‎ trois états physiques di mer, fleuve
9 PAR ke ‏يي سم يي‎ (vapeur | ‏.م‎ du document À
: ١ (glace, , ible c Ê
‏ا سمي‎ l'un es six changements d'états possibles e
s à | —————+ 109 C 1
٠ © vapeur d'eau
me | LE a Fer 6 TR ne ‏دأ ان م‎ -
‏ا م — ا‎ . ee "ن١‎ ” |
oc ‏ب(‎ 100
Document 6
QUI Les changements d’états de l’eau, dans la nature, présentés par le ocean 6 sont :
À ١ )1(- Sublimation ; (2)- Liquéfaction ; (3)- Vaporisation ; (4)- Condensation ; )5(- Fusion :
(6)- Solidification. = : =
us | (1)- Sublimation ; (2)- Fusion ; (3)- Vaporisation ; (4)- Solidification ; )5(- Liquéfaction ;
(6)- Condensation. — . ‏ص‎
‎)1(- Condensation ; (2)- Fusion ; (3)- Vaporisation ; (4)- Solidification ; )5(- Liquéfaction :
6)- Sublimation.
‏م‎ | (1)- Condensation : (2)- Liquéfaction ; (3)- Vaporisation ; (4)- Solidification ; (5)- Fusion : | À
(6)- Sublimation.
‏زازق‎ Un solide compact est caractérisé par les propriétés physiques suivantes :
A 1- Il est constitué d’un seul bloc ; 2 - Il est doté d’une forme propre ; 3 - Il a un volume
constant ; 4 - Il peut être saisi par les doigts.
1 - Il est constitué de grains ou fragments très petits ; 2 - Il est doté d’une forme propre ; 3-4
un volume constant ; 4 - Il peut être saisi par les doigts.
0 1 - Il est constitué de grains ou fragments très petits ; 2 - Il a une forme variable : 3-Ilaun
volume constant ; 4 - I] peut être saisi par les doigts.
1- 1 est constitué d’un seul bloc ; 2- Il est doté d’une forme propre ; 3- Il a un volume
variable ; 4 - 11 peut être saisi par les doigts. :
avec
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Lai] 2022 ‏توظيف أساتذة التعليم الابتدائي الأطر النظامية للأكاديميات - التخصص المزدوج - دورة نونبر‎
2 741 ‏العربية - اللغة الفرنسية - الرياضيات - العلوم المادة : العلوم‎ AU : ‏ي. : اختبار في مواد‎
us ‏الما‎
‎"58 Un gaz, état ‏عل‎ la matière, est doté des propriétés suivantes :
1 - Il occupe tout l’espace disponible ; 2 - Il est compressible ; 3 - Il est expansible ; 4 - [[ Pre
A la forme du récipient qui le contient.
1 - Il occupe tout l’espace disponible ; 2 - Il n’est pas compressible ; 3 - Il peut être saisi avec 75
B main ; 4 - Il a une surface libre plane.
1- 11 a un volume constant : 2 - Il n'est pas compressible ; 3 - Il peut être saisi avec la main:
0 4-11 prend la forme du récipient qui le contient.
1-11 a un volume constant ; 2 - Il est compressible ; 3 - Il est expansible ; 4 - Il a une surface
libre plane.
Transfert thermique
10.Le transfert thermique peut s'effectuer selon trois modes: conduction, convection et
9 rayonnement.
‏ازاز‎ Le transfert thermique par convection permet :
la propagation de la chaleur dans le vide ou à l’intérieur d’un corps solide, liquide ou gazeux.
| | le transfert de la chaleur entre deux corps avec déplacement de la matière.
la propagation de la chaleur entre deux corps sans déplacement de la matière.
‏م‎ | le transfert de la chaleur sans contact direct ou dans le vide, d’un corps solide, liquide ou gazeux
à un autre.
Électricité et magnétisme
L’électricité est une forme d’énergie issue d’un déplacement de charges électriques dans un matériau
conducteur.
11. On réalise deux circuits électriques comportant chacun un générateur et trois lampes (La. L> et
L:). Le document 7 représente deux montages : un montage en série (fig 1) et un montage en
parallèle (fig.2).
L: L L: L: L Li
: 1 4 4 à
Figure 1 Figure 2
Document 7
HO Choisissez la réponse correcte parmi les propositions suivantes :
à dans le circuit en série, l’intensité du courant entre les dipôles est inférieure à celle qui traverse
le générateur.
dans le circuit en parallèle, l’intensité du courant dans la branche principale est égale à la somme
des intensités dans les branches dérivées.
dans le montage en série, lorsque la lampe La est court-circuitée ; l’incandescence des lampes Li
et ‏مآ‎ devient faible et la lampe L: s’éteint.
dans le montage en parallèle, lorsque la lampe L est court-circuitée l’incandescence des lampes
‏مآ‎ et L: devient forte et la lampe ‏ما‎ s’éteint.
‏حب‎ rs ‏بر‎ PT ES
Le Re CR Un ‏يط سي بي لكر صا‎
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: . ‏حم | رز التعليم الابتدائي الأطر النظامية للأكاديمبات - التخصص الم‎
2022 ‏الموضوع المزدوج - دورة نونبر‎ AE
; ‏الفرنسية‎ AU - ‏:مهاد : اللغة العربية‎
‏ما‎ ِ ١ تابضايرلا‎ - ‏الفرنسية‎ TE ‏اختبار‎ .
1 ‏زر ]| لعلوم المادة : العلوم‎
1006 signalétique qui présente ‏ايم‎
‎12. Sur une bouilloire électrique, on Irouve une plaque signalétique qui présente Jes Mdication.
suivantes : 1-1300 W, U-230 V.
: illoire est :
JON] L'intensité (1) qui traverse la résistance chauffante Re nn ‏اا‎
‎5 10/17 230713002177 ‏ا ال ميته‎ 77
©١710-0713 ‏ا ا اين سب‎
‏م‎ 11201 - 230 " 1100-2900 LA [TS
ne om oo oo Shé ‏من‎
‎D 1 = U+P = 230 +1300 = 1530A. PTS
‏سيق‎ Il faut environ 60 secondes pour faire chauffer l'eau. L'énergie (E) que cette bouilloire
4 convertit en Joule )0( est à
E = 1300+60 = 1360). ll
Po T1
B E = 60/1300 = 0,046 J.
C E = 1300/60 21,66 J.
D | E = 1300x60 = 78000 J.
13. Une multiprise branchée sur la tension de secteur > =
(U=220 V) est protégée par un fusible supportant
une intensité I= 5 A. On a déjà branché sur cette 1
multiprise un téléviseur de 150 W et trois autres L L à
appareils électriques de 75 W chacun. 2 ‏ث‎ À. €,
DT >) 2
"113 | L’intensité totale qui traverse cette multiprise est : du il
OS REA
8 | 1= (150+ (3x75))/220= 1,70 À
c 1=220/(150+ (3x75))= 0,58 À 100 Pr
D 1=(150+ (3x75)) -220 155 À fl MT TOUT
8 0 | Que se passerait-il pour le fusible si, en plus des appareils déjà branchés, on voulait ajouter
QU un ventilateur de 3000 W sur la même multiprise ?
l'intensité qui traverse le fusible devient [=] 5,34 À: le fusible sautera car cette intensité est
supérieure à SA.
« | | l'intensité qui traverse le fusible devient 1=15.34 À : le fusible résistera car cette intensité est
supérieure à 5A. ‏ا معدا عب‎
l'intensité qui traverse le fusible devient 1-0.065 À : le fusible sautera car cette intensité est
inférieure à 5A.
CM l'intensité qui traverse le fusible devient 1-0.065 À : le fusible résistera car cette intensité est
inférieure à SA.
‏أ اليس‎ ١ avec
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ET 2022 ‏أساتذة التعليم الابتدائي الأطر النظامية للأكاديميات - التخصص المزدوج - دورة نونبر‎ ES ٍ
0 on
} 0 ‏الموضوع‎
‏اختبار في مواد : اللغة العربية - اللغة الفرنسية - الرياضيات - العلوم المادة : العلوم‎ : 0
Optique et vision
La propagation rectiligne de la lumière sur les objets opaques, entraîne la formation des zones d’omb,
et de pénombre qui dépendent des types de sources lumineuses (ponctuelle ou étendue).
14, L'éclairage d’un objet opaque (une balle) placé devant un écran blanc par une source lumineuse
ponctuelle (une lampe de torche), donne les zones suivantes : cône d'ombre ; ombre propre 4
ombre portée. Dans le cas d’une projection lumineuse étendue (Lampe d’un projecteur), on
obtient les résultats présentés dans le document 8.
Source lumineuse
étendue ( b) s
27 Ecran
Je =D $ 0
‏يج‎ D ‏ال‎ 0)
Zone éclairée
Document 8
‏115ه:‎ L'ombre portée correspond à :
la zone partiellement éclairée, elle est formée par l'interception de la lumière par ua corps.
‏«ا‎ | ja zone partielerent sombre créée par un corps opaque qui intercept® 125 rayons lumineux.
la zone où les abjeis peuvent être éclairés par la source de lumière.
[D | l'ombre créée derrière un objet éclairé par une source lumineuse venant d'un point opposé.
01 33 Les zones créées par la lumière issue de la source dans le document 8 sont :
(a) - cône d’ombre ; (b) - ombre portée ; (c) - ombre propre ; (d) - pénombre.
‏يال اما‎ ee Re EE ‏ا ا ا‎
# | (a) - ombre propre ; (b) - cône d’ombre ; (c) - ombre portée ; (d) - pénombre.
(a) - pénombre ; (b) - ombre portée ; (c) - ombre propre ; (d) - cône d’ombre.
D (a) - pénombre ; (b} - ombre propre ; (c) - ombre portée ; (d) - cône d’ombre.
O117. La séparation de la lumière blanche avec un prisme permet d’obtenir un mélange dt
‏أل‎ couleurs constitué par :
sept couleurs qui s’étalent du violet au jaune.
‏ال ا ا ا لبط الست نسي‎
[B | sept couleurs qui s’étalent du l’ultraviolet à l’infrarouge.
cinq couleurs qui s’étalent du violet au rouge.
[D | sept couleurs qui s’étalent du violet au rouge.
avec 8:
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= = 2 تايميداكألل ‏التعليم الابتدائي الأطر النظامية‎ 5: TT
ET] 2022 ‏الموضوع التخصص المزدوج - دورة نونبر‎ gi
2 + - ‏اد : اللغة العربية - اللغة الفرنسبة‎ ;
2 ‏الى : اختبار في مو الفرنسية - الرياضيات - العلوم المادة : العلوم‎
Notions d’acoustique
——= acoustique y ; 1
Le son se propage à différentes vitesses selon ‏»ا‎ que l’onde sonore traverse, Dans | air, cette
Propagation dépend de la température et de l'altitude. .
15. Le document 9 présente la vitesse du son en fonction de ces deux variables.
‏ميتم المع 4000 لق‎
HE IR 8000 Du .
Document 9
(RER La vitesse du son qui se propage dans l’air :
diminue quand la température et l’altitude diminuent.
|B | augmente quand la température et l’altitude diminuent.
diminue quand la température diminue et l'altitude augmente.
| D | augmente quand la température diminue et l’altitude augmente.
16. La plus haute montagne du Maroc est Jbel Toubkal. Elle se situe à 4165 m d'altitude, ‏وم‎
‎considère dans ce cas que l’altitude de Jbel Toubkai est 4000m)
(EX À Jbel Toubkal, le son parcourt une distance de 1000m dans une durée de : :
| 330 x 1000 = 330000 s.
[8 | 1000 / 330 = 3,03 s.
342 x 1000 = 342000 s. 1
D | 1000/ 342 = 2,925.
17. On peut distinguer trois types d’ondes : les ondes sonores, les ondes infrasoniques et les ondes
.ultrasoniques. Le document 10 donne le spectre de ces ondes.
20 H 20000 Hz
‏ا‎ Échographie
E Music ‏إٍْ‎ Fréquence (Hz)
30 5000
‘ Document 10
(JR L'Homme est capable d’entendre :
Les ondes sonores et les ondes infrasoniques.
5 | Les ondes infrasoniques et les ondes ultrasoniques.
D | Les ondes ultrasoniques.
avec
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