نموذج امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى من إطار أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي - وزارة التربية الوطنية 2021 - اختبار في ديداكتيك مادة التخصص (علوم الحياة والأرض)
⬇️ تحميل PDF الرابط الدائم: wadifa-info.com/نموذج-مباراة/3241
باختصار
هذا نموذج امتحان كتابي سابق لمباراة أستاذ التعليم الثانوي الإعدادي من الدرجة الأولى لدى وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة - المركز الوطني للتقويم والامتحانات (دورة دجنبر 2021)، منشور على وظيفة إنفو للاطلاع والتحميل المجاني بصيغة PDF.
- الجهة المنظمة
- وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة - المركز الوطني للتقويم والامتحانات
- الدرجة
- أستاذ التعليم الثانوي الإعدادي من الدرجة الأولى
- التخصص
- علوم الحياة والأرض
- الدورة
- دورة دجنبر 2021
- عدد الصفحات
- 2
- لغة الأسئلة
- العربية
- التصحيح
- غير متوفر بعد
📝 نص أسئلة النموذج (مستخرج آلياً من الصفحات الممسوحة)
استُخرج هذا النص آلياً من صور الامتحان وقد يحتوي على أخطاء في القراءة — الصور أعلاه هي المرجع.
الممسوحة ضوئي نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو wadifa-info.com tata M PEN - 1 نازر اليه 0 لو ا Lente ee الئجة الأول لو « 1 “جنير Soit الاعنادي سحان AT UN : 1 ' م A è 1 ee”, ر ١ 9 رج ار رس ض AB في sp > الموضوع الذي الإغفادي دورة نا كنيل ML لوم الحياة والأرى ي + دورة دجنير 2031 Æ seat + 4 ٠ اللكززي) La ير و 24 اا >> به تهده الصعوبة. )10,75 eve 6 7 لمعالجة هذه الصعوبة دا + Jet المهمة المطلوية مله ny “!ا NOR سيافا ودعامات وتعليمة وخملوات تساعد المتعلم re : | | + 4 ل ب و و و ya) d 4, pal Sas - € في Luis! 7 السؤ ال السايق على شكل يذاذة لتسنمن العناصر AY! ASS) - العمل؛ )52,5( - انو ار المدرس؛ pas - المتعلم؛ 1 y تقويم À نشاط المعالجة البيداغوجية ومدى تجاوز المتحلم(ة) للصعوبة المستهدفة | Lan كبيرة في ann من تقدم التعلمات Ji! y القر ارات المناسية في هذا A, Li اللجوء إلى التقويم الذاقي؛ حيث يسنند المنضنيزة)؛ يمسا عدة + وضح(زي) أهمية pe pl الذاتي بالنسية للمتعلم(ة) في أنشطة المعالجة البيداغوجية. )52( | (PIE 2" شبكة للتقويم الذاتي يمكن اعتمادها من رف المنعلم(ة) لتقويم مدى تجاوزه للصعوبة المقترحة. (à 1.75) em وظائف الاقتيات والتربية الغذانية؛ من برتامج السنة الثالثة ثانوي إعدادي؛ فرصة لإنجاز مجموعة من انز والتجارب, في إطار معالجة المقطع المتعلق بهم الأغذية؛ أراد أستاذ إنجاز تجارب الكشف عن الهضم y?" في الز جاج. فقام بتحضير المواد والأدوات المنبلة في الوثيقة 1: ES QE es متسس سي DS) - nur - المآه اليودي تحمل أضيقة قارورته علامني الخطر الأتيتين: 1 عط مراحل تحضير مطبوخ النشا. )50,5( 2. صف(ي) البروتوكول التجريبي موصّحا الظروف التجريبية والنتائج المنتظرة بالنسبة لتجارب الكشف عن فضت النشا, (3 ن) 3 حددزي) دلالة علامتي الخطر المتواجدتين على قارورة محلول الماء اليودي مبينا(ة) إجراءات السلامة الواجب اتحَاذها خلال مناولته. )1 ن) يرغب أستاذ في إنجاز تجارب الهضم الأنزيمي للنشا لكنه لا يتوفر على شرائط اختبار الكشف عن الكليكوز. 4. اقترحازي) بديلا يسمح للاستاذ بالكشف عن AE paies الزجاج مع الإشارة للبروتوكول التجريبي والنتائج المنتظرة. )1.5 5( .& ١ Eu ٠ f j ke u / الممسوحة ضوئي | قل : LL نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو wadifa-info.com
أسئلة شائعة حول هذا النموذج
هل يمكن تحميل هذا النموذج مجاناً؟
هل يتضمن هذا النموذج التصحيح؟
ما هي الجهة المنظمة والدرجة المعنية بهذا النموذج؟
ما هي دورة هذا الامتحان ولغة أسئلته؟
أين أجد نماذج أخرى لنفس المباراة؟
ناقش هذا النموذج (0)
شارك إجاباتك أو صحّح التصحيح — إذا كان لديك رأي مختلف حول أي نقطة، اكتبه هنا ليستفيد باقي المترشحين.
لا يوجد نقاش بعد — شارك إجابتك أو سؤالك حول هذا النموذج.
⚠️ ممنوع نشر أرقام الهاتف أو الروابط أو أي عرض مقابل مال — تُحذف هذه المشاركات تلقائياً.
هل تحضّر لهذه المباراة؟
نماذج مشابهة قد تهمّك
الجهة المنظمة: وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة - المركز الوطني للتقويم والامتحانات · دورة دجنبر 2021 — مصدر النسخة: نسخ منشورة على الويب (مدونات التعليم)؛ الإعلان الرسمي للمباراة هو المرجع.
كيف تستشهد بهذه الصفحة؟
صحفي أو مدوّن أو أستاذ؟ انسخ المرجع أسفله وضع رابطاً نحو هذه الصفحة.
الرابط الدائم: https://www.wadifa-info.com/نموذج-مباراة/3241/نموذج-امتحان-الكفاءة-المهنية-لولوج-الدرجة-الأولى-من-إطار-أساتذة-التعليم-الثانو
