تخطَّ إلى المحتوى الرئيسي
Wadifa Infoالوظيفة العمومية بالمغرب FR
🎁 كون من الأوائل: جرّب تقدية قبل ما تخرج، مجاناً جرّب ←

نموذج مباراة ولوج السنة الأولى للمدرسة الوطنية للفلاحة بمكناس ENA 2009 - الرياضيات

🏢 المدرسة الوطنية للفلاحة بمكناس ENA 👤 طالب - السنة الأولى (السلك التحضيري المندمج) 🎯 الرياضيات 📅 28/07/2009 👁️ 13 مشاهدة

⬇️ تحميل PDF الرابط الدائم: wadifa-info.com/نموذج-مباراة/2601

باختصار

هذا نموذج امتحان كتابي سابق لمباراة طالب - السنة الأولى (السلك التحضيري المندمج) لدى المدرسة الوطنية للفلاحة بمكناس ENA (28/07/2009)، منشور على وظيفة إنفو للاطلاع والتحميل المجاني بصيغة PDF مع تصحيح مقترح.

الجهة المنظمة
المدرسة الوطنية للفلاحة بمكناس ENA
الدرجة
طالب - السنة الأولى (السلك التحضيري المندمج)
التخصص
الرياضيات
الدورة
28/07/2009
عدد الصفحات
3
لغة الأسئلة
العربية
التصحيح
تصحيح مقترح متوفر في هذه الصفحة
اختبار الرياضيات لمباراة ولوج السنة الأولى للمدرسة الوطنية للفلاحة بمكناس (28 يوليوز 2009، ساعة واحدة، يجاب في الحيز المخصص): الأعداد العقدية والمعادلات، المتتاليات العددية، ودراسة دالة وحساب مساحة.
نموذج مباراة جديد كل يوم على قناة واتساب
هل أفادك؟ شاركه مع من يبحث
WhatsApp Facebook Telegram
تابع تحضيرك: 📄 نموذج مباراة ولوج السنة الأولى للمدرسة… 📄 نموذج مباراة ولوج السنة الأولى للمدرسة… 📄 نموذج مباراة ولوج السنة الأولى للمدرسة…
📝 نص أسئلة النموذج (مستخرج آلياً من الصفحات الممسوحة)

استُخرج هذا النص آلياً من صور الامتحان وقد يحتوي على أخطاء في القراءة — الصور أعلاه هي المرجع.

اجام امه عه ما 10601
مباراة ولوج السنة الأولى للمدرسة الوطنية الفلاحية
مكناس
مادة الرياضيات
مدة الانجاز : ساعة واحدة
8 يوليوز 2009
نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏

أجب عن كل سؤال في الحيز المخصص له
التمرين الأول:
‎de 0‏ حقيقي من المجال ‎à FE a]‏
نعتبر في ن) ‎Le gage‏ الأعداد العقدية؛المعادلة التالية: 0 = 1 + 256120 2- ‎(E): z2tan26‏
2( حل في المجموعة: المعادلة ():
3 )اكتب حلي المعادلة ‎(E)‏ على الشكل المثلثي. :
التمرين الثانى:
لتكن المتتالية العددية وعم(,ا) المعرفة بما يلي: 1 = ولا ي ‎Un + ee‏ = يبول : للا 6 1712
1. بين أن المتتالية ‎(Un)nen‏ موجبة وتزايدية قطعا.
2-بين أن المتتاليةبويى(مل1) متباعدة.
3.بين أن سعولونا) غير مكبورة.
التمرين الثالث:
لكل عدد حقيقي/ غير منعدم؛ نعتبر الدالة العددية,/ للمتغير الحقيقي7 المعرفة على8[ ‎Le‏ يلي:
‎f(x) = =.‏ و ‎Cr‏ _منحنى الدالة في المستوى المنسوب إلى ‎plus‏ متعامد ممنظم (ر:0:7) .
نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏

2. قارن 51.00 200 لكل 7 من المجموعة 15 ولكل & من المجموعة 14 .ثم بين أنه يمكن
الاقتصار على دراسة الحالة 0 ‎ <‏ لتمثيل جميع المنحنيات ,ب لكل 7 من المجموعة 18.
3نفترض في كل ما يلي أن ‎k>0‏
3 باستعمال مركب دالتين مناسبتين بين أن الدالة م[ تزايدية قطعا على المجال ‎+o0[‏ :0] .
3 بين أن ‎fr‏ تقابل من 18 نحو ]1:1-[.ثم حدد ‎ft‏
3أنشئ في نفس المعلم ‎C7 (OT)‏ و ‎Po‏ منحنيي كل من الدالثين و و71 ‎D‏ على التوالي.
بالمنحنيين ‎C2‏ و12 والمستقيمين اللذين معادلتاهما على التوالي:
‎Aus 27 3Y — 1‏ عدد حقيقي أكبر قطعا من 1.
‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏

التصحيح المقترح

هذا تصحيح مقترح من إعداد فريق wadifa-info لمساعدتك على فهم منهجية الإجابة — وليس تصحيحاً رسمياً صادراً عن الإدارة المنظِّمة.

هذا النموذج هو اختبار الرياضيات لمباراة ولوج السنة الأولى بالمدرسة الوطنية للفلاحة بمكناس، دورة 28 يوليوز 2009. مدة الإنجاز: ساعة واحدة. يتضمن ثلاثة تمارين: الأعداد العقدية، المتتاليات، ودراسة دالة أسية مع حساب مساحة. ما يلي تصحيح مقترح مع خطوات الحل.

💡 الوقت قصير (ساعة واحدة): ركّز على النتائج الأساسية واكتب الحساب باختصار في الحيز المخصص لكل سؤال.

التمرين الأول

θ عدد حقيقي من المجال ]π/2 , π[، والمعادلة (E): z² tan²θ − 2z sinθ + 1 = 0.

1) حلا المعادلة مترافقان

المعاملات حقيقية و tanθ ≠ 0. المميز المختصر:

Δ' = sin²θ − tan²θ = sin²θ (1 − 1/cos²θ) = − sin⁴θ / cos²θ

بما أن sinθ ≠ 0 فإن Δ' < 0، إذن للمعادلة حلان عقديان غير حقيقيين، وبما أن معاملاتها حقيقية فهما مترافقان.

2) حل المعادلة

Δ' = (i sin²θ / cosθ)²، إذن:

z = (sinθ ± i sin²θ/cosθ) / tan²θ

و sinθ / tan²θ = cos²θ / sinθ ، و (sin²θ/cosθ) / tan²θ = cosθ. ومنه:

z₁ = cos²θ/sinθ + i cosθ و z₂ = cos²θ/sinθ − i cosθ.

3) الشكل المثلثي

نلاحظ أن z₁ = (cosθ/sinθ)(cosθ + i sinθ) = cotanθ · e^{iθ} و z₂ = cotanθ · e^{−iθ}.

بما أن θ ∈ ]π/2 , π[ فإن cotanθ < 0، فالمعيار هو −cotanθ ونكتب −e^{iθ} = e^{i(θ−π)}:

  • z₁ = −cotanθ [cos(θ−π) + i sin(θ−π)] (العمدة θ−π ∈ ]−π/2 , 0[)
  • z₂ = −cotanθ [cos(π−θ) + i sin(π−θ)]

تحقق: الجزء الحقيقي لـ z₁ هو cos²θ/sinθ > 0 والجزء التخيلي cosθ < 0، وهو ما يوافق عمدة في ]−π/2 , 0[.

التمرين الثاني

U₀ = 1 و U_{n+1} = U_n + (1+U_n)/(1+2U_n).

1) المتتالية موجبة وتزايدية قطعا

بالترجع: U₀ = 1 > 0. إذا كان U_n > 0 فإن (1+U_n)/(1+2U_n) > 0 ومنه U_{n+1} > U_n > 0.

إذن لكل n: U_n > 0، و U_{n+1} − U_n = (1+U_n)/(1+2U_n) > 0، فالمتتالية تزايدية قطعا.

2) المتتالية متباعدة

لكل U ≥ 0 لدينا (1+U)/(1+2U) ≥ 1/2 لأن 2 + 2U ≥ 1 + 2U. إذن U_{n+1} − U_n ≥ 1/2، ومنه بالجمع:

U_n ≥ 1 + n/2، و lim (1 + n/2) = +∞، إذن lim U_n = +∞ والمتتالية متباعدة.

(طريقة أخرى: لو كانت متقاربة نحو l لكان l ≥ 1 و l = l + (1+l)/(1+2l) أي l = −1، وهذا تناقض.)

3) المتتالية غير مكبورة

بما أن U_n ≥ 1 + n/2 وأن 1 + n/2 يتجاوز أي عدد حقيقي M عندما يكبر n، فلا يوجد M بحيث U_n ≤ M لكل n: المتتالية غير مكبورة. (ونتيجة عامة: متتالية تزايدية ومتباعدة لا يمكن أن تكون مكبورة.)

التمرين الثالث

f_k(x) = (e^{kx} − 1)/(e^{kx} + 1) مع k ≠ 0.

1) الزوجية والنهايات

f_k معرفة على ℝ (المقام e^{kx}+1 > 0)، و:

f_k(−x) = (e^{−kx} − 1)/(e^{−kx} + 1) = (1 − e^{kx})/(1 + e^{kx}) = −f_k(x) ← f_k فردية.

  • إذا كان k > 0: e^{kx} → +∞ عند +∞، و f_k(x) = (1 − e^{−kx})/(1 + e^{−kx}) → 1.
  • إذا كان k < 0: e^{kx} → 0 عند +∞، إذن f_k(x) → −1.

وبما أن f_k فردية: lim_{x→−∞} f_k(x) = −lim_{x→+∞} f_k(x)، أي −1 إذا كان k > 0 و 1 إذا كان k < 0.

2) مقارنة f_{−k} و f_k

f_{−k}(x) = f_k(−x) = −f_k(x). إذن المنحنى C_{−k} هو مماثل C_k بالنسبة لمحور الأفاصيل (وكذلك بالنسبة لمحور الأراتيب لأن f_k فردية). يكفي إذن دراسة الحالة k > 0 ثم إنشاء C_{−k} بالتماثل.

3.1) f_k تزايدية قطعا على [0 ; +∞[ (k > 0)

نكتب f_k = g ∘ h مع h(x) = e^{kx} و g(t) = (t − 1)/(t + 1) = 1 − 2/(t + 1).

h تزايدية قطعا على [0 ; +∞[ وتأخذ قيمها في [1 ; +∞[، و g تزايدية قطعا على [1 ; +∞[ (لأن 2/(t+1) تناقصية). مركب دالتين تزايديتين قطعا تزايدي قطعا، إذن f_k تزايدية قطعا على [0 ; +∞[، وبالفردية على ℝ كله.

(تحقق بالمشتقة: f_k'(x) = 2k e^{kx}/(e^{kx}+1)² > 0.)

3.2) f_k تقابل من ℝ نحو ]−1 ; 1[ وتحديد f_k⁻¹

f_k متصلة وتزايدية قطعا على ℝ، و lim_{−∞} f_k = −1 و lim_{+∞} f_k = 1، إذن f_k تقابل من ℝ نحو ]−1 ; 1[.

ليكن y ∈ ]−1 ; 1[: y = (e^{kx} − 1)/(e^{kx} + 1) ⇔ e^{kx}(1 − y) = 1 + y ⇔ e^{kx} = (1+y)/(1−y) ⇔ x = (1/k) ln((1+y)/(1−y)).

f_k⁻¹(x) = (1/k) ln((1 + x)/(1 − x)) لكل x ∈ ]−1 ; 1[.

3.3) إنشاء C₂ و Γ₂

  • C₂: f₂(x) = (e^{2x} − 1)/(e^{2x} + 1)، تمر من O، ومقاربان أفقيان y = 1 (عند +∞) و y = −1 (عند −∞)، و f₂'(0) = 2k/4 = 1 إذن المماس في O هو المستقيم y = x، و O مركز تماثل.
  • Γ₂: منحنى f₂⁻¹(x) = ½ ln((1+x)/(1−x)) على ]−1 ; 1[، وهو مماثل C₂ بالنسبة للمنصف الأول y = x، مقارباه عموديان x = 1 و x = −1، ومماسه في O هو أيضا y = x.

على [0 ; 1[ يكون Γ₂ فوق المستقيم y = x و C₂ تحته.

3.4) المساحة A(λ) مع λ > 1

الحيز المحدد بـ C₂ و Γ₂ والمستقيمين x = λ و y = 1: ينطلق من O، حده السفلي C₂ من x = 0 إلى x = λ، وحده العلوي Γ₂ من O إلى النقطة (f₂(1) ; 1) أي (0,76 ; 1) تقريبا [لأن f₂⁻¹(x) = 1 ⇔ x = f₂(1)]، ثم المستقيم y = 1 إلى x = λ، ويغلقه المستقيم x = λ. (هذا هو التأويل المرجّح لنص السؤال.)

دالة أصلية لـ f₂: F(x) = ln(e^{2x} + 1) − x (تحقق: F'(x) = 2e^{2x}/(e^{2x}+1) − 1 = f₂(x)).

  • المساحة تحت C₂ من 0 إلى λ: F(λ) − F(0) = ln(e^{2λ}+1) − λ − ln2.
  • المساحة تحت الحد العلوي: بالتماثل بالنسبة لـ y = x، المساحة تحت Γ₂ من 0 إلى a = f₂(1) تساوي a·1 − ∫₀¹ f₂(x)dx، ثم نضيف المستطيل (λ − a)·1. المجموع: λ − ∫₀¹ f₂ = λ − (ln(e²+1) − 1 − ln2).

إذن (بوحدة المساحة):

A(λ) = 2λ + 1 + 2 ln2 − ln(e² + 1) − ln(e^{2λ} + 1)

وهي أيضا A(λ) = λ − ln(ch 1) − ln(ch λ). مثال للتحقق: من أجل λ = 2 نجد A ≈ 0,241 u.a (تحقق عددي بالتكامل المباشر يعطي نفس القيمة).

أسئلة شائعة حول هذا النموذج

هل يمكن تحميل هذا النموذج مجاناً؟
نعم. صفحات هذا النموذج (3) متاحة للاطلاع والتحميل مجاناً، وبدون تسجيل أو إنشاء حساب.
هل يتضمن هذا النموذج التصحيح؟
نعم. تجد في هذه الصفحة، أسفل صفحات الأسئلة، تصحيحاً مقترحاً يشرح منهجية الإجابة والعناصر المنتظرة، من إعداد فريق وظيفة إنفو.
ما هي الجهة المنظمة والدرجة المعنية بهذا النموذج؟
هذا النموذج من مباراة نظمتها المدرسة الوطنية للفلاحة بمكناس ENA. ويخصّ درجة: طالب - السنة الأولى (السلك التحضيري المندمج).
ما هي دورة هذا الامتحان ولغة أسئلته؟
الدورة: 28/07/2009. والأسئلة باللغة العربية.
أين أجد نماذج أخرى لنفس المباراة؟
جمعنا نماذج نفس العائلة في صفحة نماذج مباريات ولوج المدارس والمعاهد العليا، مرتّبة حسب الدورة من الأحدث إلى الأقدم.

ناقش هذا النموذج (0)

شارك إجاباتك أو صحّح التصحيح — إذا كان لديك رأي مختلف حول أي نقطة، اكتبه هنا ليستفيد باقي المترشحين.

لا يوجد نقاش بعد — شارك إجابتك أو سؤالك حول هذا النموذج.

⚠️ ممنوع نشر أرقام الهاتف أو الروابط أو أي عرض مقابل مال — تُحذف هذه المشاركات تلقائياً.

الجهة المنظمة: المدرسة الوطنية للفلاحة بمكناس ENA · 28/07/2009 — مصدر النسخة: وثائق منشورة للعموم (alloschool / Scribd)؛ الإعلان الرسمي للمباراة هو المرجع.

كيف تستشهد بهذه الصفحة؟

صحفي أو مدوّن أو أستاذ؟ انسخ المرجع أسفله وضع رابطاً نحو هذه الصفحة.

الرابط الدائم: https://www.wadifa-info.com/نموذج-مباراة/2601/نموذج-مباراة-ولوج-السنة-الأولى-للمدرسة-الوطنية-للفلاحة-بمكناس-ENA-2009-الرياضي

📲
ثبّت تطبيق وظيفة إنفو على جهازك: اضغط زر المشاركة في أسفل سفاري، ثم اختر إضافة إلى الشاشة الرئيسية. تصلك المباريات الجديدة بسرعة ودون متصفح.